老师是本书作文

老师是本书作文（精选24篇）

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的老师是本书作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　人们常说，老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，而我却觉得老师是本书。

　　老师是一本百科全书，每当上课时，老师就会挥动着粉笔，在黑板上给我们传授各种不同的知识，让你在知识的海洋里遨游，汲取知识的甘甜。每当我们有不回到题目时，老师总会不厌其烦地教导我们。记得有一次，我有一道数学题不会做，本来想去请教老师，可是又不敢。正当我犹豫不决时，老师来到了我的身边问我，嘉瑞，怎么啦，是不是有什么问题不会做呀。我点了点头。老师说，那我教你。经过老师的悉心教导，我终于知道了这道题的答案，心头的石头终于落下来了。

　　老师还是一本哲理书，每当同学们吵架时，她都会给我们讲很多很多的道理，记得有一次，有两个同学吵架了，正当他们吵得不可开交时，老师来了，她用富有哲学的.语言教育了他们，听了老师的教导，两位同学委屈的底下里头。

　　老师你是一本百科书，交给了我们许多的知识。是一本哲理书，教会我们许多人生的哲理，在此我想对你说，老师，你真伟大！

　　我的语文老师——黄老师是一本书。虽然人们都说老师是园丁、是蜡烛，但我觉得黄老师更象一本书，一本令人百读不厌的书，一本内容丰富、五彩斑澜的书，一本给予我们无穷知识的书。

　　上课时，黄老师就像一本《百科全书》。我们就像遨游在知识的海洋里，每当我们遇到语文难题，黄老师就会耐心的向我们讲解，还举出各种题型让我们巩固，看我们是否真地完全理解。最令我们佩服的是什么题目都难不倒她，黄老师就是一本《百科全书》。

　　黄老师还是一本《战国策》。在生活中她为我们出点子、想办法，为我们排忧解难。有一次，两个同学在走廊里打架，老师看到后语重心长地对两位同学说：“我们是一个集体，不是敌人，同学之间的友谊比任何东西都宝贵。我们彼此之间要互相帮助、互相体谅，就象兄弟姐妹之间一样。”听了黄老师的教诲，两个同学都羞愧地低下了头。此时此刻，黄老师脸上才露出满意的.微笑。

　　黄老师更像一本《思想品德》，她经常教导我们：做一个诚实、勤奋、有用的人，要用心做好每一件事，给别人带去帮助和快乐。

　　我们的黄老师多么像一个魔术师，她可以在不同的时间和地点、不同的事情里，变成各种各样的书，给我们带来无穷的智慧和快乐！

　　人们常把老师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮我们；比喻成园丁，用知识灌溉我们……而我觉得，老师更像一本书。不信，跟我去看看吧：

　　在课堂上，老师是一本百科全书：他站在神圣的讲台上，手里拿着一支粉笔，把那些陌生的知识的甘露洒到我们的心里。不仅如此，老师还会在课堂上不厌其烦地回答我们那一个个问题，让我们的大脑得到更多的知识。

　　同时，老师也是一本课外书，为我们补充丰富的课外知识，开阔我们的.视野。

　　不论上下课，同学们之间免不了会打架，受伤。这时，老师便会变成一本救援书。例如有一次：班上有人流鼻血了，大家都让他仰头，只有老师叫停了大家，让他别慌，叫他用纸塞住流血的鼻孔，并举起与流血鼻孔相反的手，还告诉我们，流鼻血的时候不能仰头，不然会对鼻黏膜造成伤害。

　　课堂一有空，或者时机到了，老师就会变成一本故事书，在课上讲着一个个令人着迷的故事：让我们畅游童话世界、参观历史王国、鸟瞰寓言大陆……让我们在故事里成长。

　　有时老师也是一本图画书，虽然老师不能用粉笔在黑板上画出，但老师那声情并茂的讲课声，足以让我们感受到圆明园的美丽、万里长城的高大，开国大典的隆重……

　　老师真像一本书，一本随机应变的书。

　　我的老师是本书湖北省恩施市四维街小学三年级李禧雯

　　有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁，有人说老师是妈妈……在我眼里，我认为老师是一本书，一本越看越想看的书。

　　在课堂上，老师是一本新华字典，只要我们有不认识的字，老师就会很快地告诉我们这个字的发音、解释、组词……

　　在下课时，老师是一本百科全书，无论我们提出什么稀奇古怪的`问题，都可以从老师这儿获得非常正确的答案。

　　在生活中，老师是一本思想品德书，她教会我们如何做人，如何节约，如何做事，如何保护环境，如何热爱祖国……

　　在作文课上，老师是一本作文书，教我们怎样写作文，怎样选材构思，怎样把好词好句运用上去……

　　我的老师是本书，是一本我们的生活中不可缺少的非常重要的书。

　　现在我手中拿的这本书《猫武士》是我的体育老师—王老师送的`，我现在就讲讲它的来历吧。

　　上周一，返校的时候，一刚进我们班，我的肚子就开始疼了起来。我正捂着肚子难受着，突然，打上课铃了。真是“屋漏偏逢连夜雨”！怎么办？我头上冒出了细细的汗珠，分不清是疼的还是急的。

　　这时，体育王老师进来了，看见我痛苦不堪的样子，就把我带到了办公室，给我递来一杯热水，说：“你先要让身体热起来，快把一杯热水喝完吧！”我将信将疑地喝了下去，接下来王老师又给我递来了一本书，我定睛一看，是一本《猫武士》。王老师说：“你分散一下注意力，肚子痛很快就会好转的。”果不其然，我才看了个目录，肚子就不疼了，真是太神奇了！之后，我活蹦乱跳地跑回教室，开开心心地和大家一起参加结业活动。

　　这本书到现在还在家里放着。每次看到它，我就会想起王老师。老师啊老师，你是我的兄长，老师啊老师，你像老朋友一样，你给我一切，我永远不会忘。

　　昨天，我实开心！张老师借给了我一整套《东顿动物记》这套书是我最爱好的。下战书抬学睹到妈妈，我很骄傲地向妈妈夸耀：“我语文考了100分，张老师嘉奖我，借给我《西顿动物记》选集，我能干吧！”回家的路上，天空下伏了毛毛细雨，我胆大妄为地将书搂在怀里，恐怕淋湿了它。回到野面，我急不可待地拿了没去，一标利当真地品读着。妈妈在一旁启心肠说：“张老师真是个有心的己。”

　　是啊，记得刚从当地转学回来时，张老师为了让我尽速适应新环境，融进班群体，付出了许多血汗。张老师就像是一本书，里面写着无尽的关心和爱惜，读着这本书，我好像走进了爱的世界。

　　记得一年级来报到的第一天，我报上姓名时，张老师平和地对我说：“你的名字真佳听。”使我一下子打消了刚上学时对学校的种种担心和陌生感。

　　可是上学后的第三天，妈妈忽然把我带到了本地，让我在一个陌生的学校从新开端生活。我畏惧这个新的环境，惧怕这里的老师，我泣着要回到鹿山小学，要回张老师班级。妈妈告知我：“就待半年，半年后我们再回家！”

　　又一个新学期，尔末于如愿以偿地归到了鹿山小教。报到的这一地，我一集体走入曾经生涯功二天的学室，一眼就对上了张老师那和颜悦色的眼光。张老师微啼着亲热地对我说：“老师很想你啊，弛池瑶！”老师的话像一股寒流，淌流进我的心坎，暖和着我的口灵。

　　第一天上课时张老师又在道台上将我慎重地先容给齐班同窗，并说：“欢送张池瑶回到我们班！“教室里立即响讫一片热闹的掌声。面对着这些生疏的，却又似曾相识的共学们，点对着疏切的.张老师，我感到本人回到了家。

　　替了让我绝钝适应新环境，排除我取同学间的陌生感，在班干部竞选时，张老师自动邀请我加入竞选。在竞选运动中，我没想到居然得到56票（全班57我），使我深深地感触到了班级大家庭对我的爱。

　　在当前的学习、生活中，只有我有一点点提高张老师就会表彰我：字写得捧，日记写得恶，朗诵真动人，敢于举手领言了……在张老师的耐烦领导下，我底本降下的成就得到了进步，我也接上了良多新敌人，我越来越喜欢这个大家庭，我也更添喜欢我的老师——张老师，她是一原书，一本写谦爱的书，在这本书里让我读懂了关怀跟快活！

　　开学第一天，我成为了一名光荣小学生，心里很兴奋。带着满满的好奇与疑问期待着老师，一位披肩长发、大大的眼睛、穿着漂亮裙子的女老师站在讲台上。她跟同学们打招呼，然后自我介绍。她温暖的笑容与温和的语气真的好像妈妈，我不安的心情顿时平静了下来，她就是我的班主任唐老师。一天一天的过去了，我真的感觉唐老师是一本书。

　　在课堂上，唐老师是一本《百科全书》。她教我们一笔一画的写字，领我们生动有趣的读课文；仔细的教我们方法技巧，耐心地让每个同学都学会。当我们不明白的时候，她就举个例子，或者讲个小故事，让我们很容易就能理解。因此，我一下子就爱上学习了。有时候，她还会讲一些生活小常识，安全事项，学习方法等等，让我们增长了见识和知识。

　　在生活中，唐老师是一本《路灯》。帮我们指明方向，鼓励我们勇敢向前走。有一次，放学后我忘记关掉饮水机了，这可是老师交给我的任务；第二天，唐老师看见饮水机早早的打开了，就表扬我认真负责。我很诚实的告诉她，是因为我忘记关了，不应该受表扬，内心自责与害怕。没有想到的是，她不断没有批评我，还表扬我是一个诚实的好孩子。我的心很激动、全身也充满了力量，心里想：我一定要做一个认真负责、诚实守信的好孩子。从那天开始，我就更加的喜欢唐老师。

　　唐老师也像一本《孙子兵法》。前几天运动会，她每天放学后都陪同学们练习体育项目，总是能够找出每个同学的`长处，然后指导我们训练。最后根据我们的强项来参加运动会的项目，使我们班在运动会的比赛中取得了好成绩，赢得了班级荣誉。

　　唐老师告诉我们要用心去做好每一件事，跟同学团结友爱，乐于帮助他人等一些做人的道理。啊！她真的像很多本书！是神奇的书，是有意义的书……

　　人们常说，老师是个园丁，老师是红烛，但是我觉得我们的徐老师更像一本书，一本让人百读不厌的书。

　　上课的时候，徐老师是一本《百科全书》。她让我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游，寻找正确的答案。瞧，她手里拿着粉笔，口若悬河，滔滔不绝呢！她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心里。同学们上课时把不懂的.问题提出来，徐老师总是不厌其烦地给我们讲解，直到同学们心里的谜团逐一解开，徐老师才开心地笑了。

　　在生活中，好像一本《战国策》，帮我们出点子、想办法、排忧解难。就说上次吧，两个同学为一点小事吵架，徐老师见了，主动帮助他们调解，告诉他们同学之间最可贵的是友谊，应该互相帮助，互相理解，这样班集体才有凝聚力。听了老师的一番话，两个同学不好意思地低下了头。在信息课上，徐老师那心地帮我们解决问题。在powerpoint学习中，我们要花好长时间设置超级链接，内容多了，也就更复杂了。徐老师就在全班演示，逐个手把手地教。于是，很多同学做出了丰富多彩、声情并茂的电子作品。在我们布置教室、出黑板报中，徐老师总在后面指导我们，鼓励我们做事要充满信心。

　　其实，徐老师更想一本《思想品德》，他经常教育我们要好好学习，勤奋，乐于助人，不要为了得到别人的赞赏去做事，而要用心去做好每一件事情。

　　徐老师多么像一位魔术师，在不同的时间里，不同的地方和不同的事情里，可以变成不同的书，给我们带来帮助与快乐。

　　同学们都说：老师像园丁，老师像父母。我们班的周老师更像一本书，一本让人越看越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。

　　上课的时候，老师像一本《百科全书》。他让我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游，去寻找正确的.答案。瞧，他手拿粉笔，在黑板上奋笔疾书，口中滔滔不绝，仿佛把知识的甘霖洒落在我们如饥似渴的心中，让我们吸收、成长。我们由此更爱戴周老师。

　　下课的时候，老师像一本《运动大全》。他和同学们一起玩耍，一起运动、锻炼。记得上学期一个星期五的放学后，我与同班的几位同学在校园里打乒乓球。这时，周老师来了，他借过我手中球拍，与同学对战了起来。老师的球技可真厉害，一个个扣杀，把对方打得落花流水。这一幅快乐生动的画面永远铭记在同学们的心中。

　　在生活中，老师像一本《孙子兵法》，帮同学们出点子，想办法，排忧解难。就说我第一次来到上周老师的课。上课时，我没有听清楚问题而手却神不知，鬼不觉地举了起来。老师刚巧叫中了我。我一时还没有想好，就支支吾吾的，老师边看出情况，耐心地提醒我，一步步帮我解答完问题。我感激之情犹如滔滔江水，连绵不绝，一发不可收拾。周老师总教我们、帮助我们，鼓励我们，使我们对做每件事情都充满信心。

　　在课余，老师更像一本《思想品德》。他经常教育我们，好好学习，勤奋努力，乐于助人，谦虚谨慎，城市守信，坚持不懈，说到做到。记得还有一句他常说的格言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。

　　老师更多的时候像一本《智慧背囊》。一本充满智慧与哲理的书。每每读他都会让我感动，令我鼓舞，象阳光拂过心田，如春雨滋润心灵。他让我懂得了怎样对待自己、怎样对待他人、怎样做事、怎样做人、怎样思考；他让我知道了不能把自己看得太好、不能为小小的功劳就得意忘形、不能好高骛远，只有谦虚才能进步，只有永远的不满足才能不断达到更高的境界……

　　周老师一直都在无私奉献，默默地为我们付出。就像一根蜡烛，点亮我们心灵，更像一只蚕，编织心与心的网，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪已干！”

　　人们常说：“老师是园丁，培育着祖国的花朵；老师是蜡烛，照亮的别人，却燃烧了自己。”这分明就是我们吴老师的写照。我们的老师很普通，他有一双炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛又黑又浓，高挺的鼻梁下有一张会说会道的嘴巴，脸上时刻挂着微笑。在我眼中，他就是一本永远读不完的书。

　　在课堂上，他是一本百科全书，不管我们问的是什么问题，他都能一一为我们解答出来。那一次，我们大家围在一起讨论，在森林中、在原野上，为什么看不到大象的尸体。吴老师听到以后，问：“同学们有什么需要我帮忙的吗？”大家异口同声的回答：“当然有。吴老师，为什么大象死后到处都看不到他的尸体呀。”吴老师说：“大象死后，他的族人们会把他埋在地底下；或者一只年老得病的`大象跟不上族群的步伐而落伍后，它便一个人找一个宁静的地方，悄悄的死去。所以我们看不到大象的尸体。”“哦，原来是这样啊！”我们异口同声的说。

　　在作文课上，吴老师就是一本“作文大全”，他在作文课上与我们分享优美的作文，告诉我们写作技巧与窍门儿，如：《鱼游到了纸上》这一课，让我知道了可以联系上下文体会句子的意思和写作文的时候，要抓住人物的动作、神态、语言以及心理活动和外貌来写。

　　啊！有了老师这本书，我的生活变得更加灿烂了。

　　就像是一本书，里面写满的是渊博的知识，谆谆的教诲，细致的关怀。每一页都是不同的，读着这一本书，我鼓起了求知的风帆，温暖充满着我的心田。

　　翻开第一页，我看到是老师阳光一样灿烂的微笑。

　　老师的笑能让我增强自信，能给我力量。有一回，我碰到一道难题，怎么想也想不出来。我想，算了，不做了，回家问。我正要收拾本子，老师笑着走到我的眼前，用手摸着我的头，说：“换个方式，再想想。”顿时我感到力量倍增，重新打开书，拿起笔，反复琢磨，攻克了这道难题。这时老师又笑了。我知道这就是老师对我的赞扬。老师的笑鼓舞我天天向上。

　　翻开第二页，里面蕴含着风趣幽默。

　　老师让我们沐浴着的阳光雨露，呵护我们不断成长。抑扬顿挫的讲课言语，不拘一格的讲课形式，五彩缤纷的讲课风格，都无不给我们带来无穷的知识享受。口齿伶俐是老师的一绝。有一次，在讲描物外貌时，老师就让我们来观察她。在我们观察后有的说她眼睛的特点，有的说鼻子，还有的说眉毛。听了我们的见解，她总结道：“看来我虽然算不上美但却很有特点，所以你们要写我，就一定要抓住我的.特点仔细描写，你们篇幅就不会像尾巴了。但是你们千万别把我写得像个丑八怪一样啊！”说得大家哄堂大笑起来，即学到了知识，又得到了快乐。

　　翻开第三页，书写着神圣和严厉。

　　当我们犯错时，老师的嘴就像利剑，从也嘴里蹦出的一字一句是那么严厉，声音也从低音，骤升两个八度，一下子把我们给镇住，一动也不敢动，乖乖听候发落。

　　读着这一本书，老师在我心中闪耀着神圣的光芒。您如阵雨驱散炎夏的赤热，如甘霖普洒花朵的，如清泉浇灌干涸的土壤。我会永远珍藏着这本书！

　　上个月的一堂科学课，我们为到底是光传播得快，还是声音传播得快而争论不休，小组之间展开了唇枪舌战，可仍然不能统一观点！秦老师听说后，摸着他那光溜溜的大脑袋，手托着下巴，慢条斯理地说道：“当然是光速快。光在空气中传播的速度是每秒三十万公里，声音在空气中传播的速度是每秒340米。再给你们举一个通俗易懂的例子，像打雷的时候，人们总是先见到耀眼的闪电，后听到惊天动地雷声。这个现象可以说明光传播的速度要比声音传播的快得多。”听了秦老师的讲解，大家豁然开朗。“原来是这样啊！”大家异口同声地说。

　　秦老师不仅像一本《十万个为什么》，还像一本《思想品德》教材。就前几天，甲同学偷了乙同学一本爱不释手的书，班主任秦老师知道后，不仅没有责骂甲同学，而是给我们上了一节生动风趣的思想品德课。秦老师还趁机给我们讲了一个光明磊落的故事，甲同学听得面红耳赤，满脸羞愧，恨不得打个地洞钻进去。一下课，他就把书还给了乙同学，并向他承认了错误。这样，秦老师不仅让甲同学自我反省，还让他改掉了这个坏毛病，这真是一举两得啊！

　　其实，秦老师还像一本《心灵鸡汤》。昨天，小王同学考试考砸了，他十分伤心。课间，他看着可怜巴巴的分数，在座位上情不自禁地抽泣起来。秦老师闻讯赶到，抚摸着他的脑袋，和蔼可亲地说：“别伤心了，下次努力就行了。谁没有考砸过，最主要是从中吸取教训，不要在下次考试中再犯同样的'错误。”听着秦老师的安慰，小王同学破涕为笑，不再沉浸在考试失败的阴影中了。

　　这就是我们的班主任秦老师，他就像一本大大的书，教给我们知识和做人的道理。

　　老师是本书，一本内涵丰富的书，一本多彩多姿的书，一本能带我们遨游知识海洋的书，老师是本“万能书”。

　　老师是本作文书。瞧~“同学们，改作文就跟写作文不一样，改作文要难得多……”老师边说边在黑板上写下改作文的句子，看着黑板上白花花的字迹、词语，由衷地想老师真是本作文书，不需要上网查找，就写出许多精彩的段句。老师是本作文书，一本易懂的'作文书。

　　老师是本哲理书。那次，左卓跟王梦然起了冲突，大打出手，老师教育他们说：“你们是同学，相处时间只有几个月了，还不好好珍惜，一点点小事就大打出手……”左卓和王梦然惭愧地低下了头，承认了错误，之后又好好玩起来了。老师是一本内涵丰富的书。

　　老师是本书，一本笑话书。“哈哈”教室里传出了同学们的笑声。冯老师的课堂永远是最生动活泼有趣的，老师在台上讲得声情并茂，同学们在台下听得津津有味，眼球紧紧地盯着老师和黑斑。思绪紧紧跟着老师、课本走。老师是本书，一本笑话书。

　　老师是本书，一本百科全书。老师出了个题目，把我们都难倒了，连刘骞遥、潘罕文这些学霸都难倒了。老师：“同学们，是这样的……”随着老师的讲解，同学们皱着的眉毛舒展开来了，笑着说：“噢！原来是这样的，我怎么就没想到呢？”“同学们，其实并不难，不要被困难打倒，数学并不难，举一反三，多动脑筋，就可以解出”。老师是本书，一本百科全书。

　　老师是一本书，一本富有内涵的书，一本带我们遨游知识海洋的书。

　　人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；老师像……。”但我觉得我们的班主任周老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样使我很佩服她。

　　上课的时候，周老师就是一本《百科全书》，让我们阅读、浏览，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！周老师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当作甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题，周老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明，随着同学们谜团逐一解开，周老师在同学们心目中地位又更上了一层。

　　课间的时候，周老师就是一本《笑话书》，她和同学们一起玩耍，说笑话。一次，老师讲了一个关于“标点符号”的笑话。她说：“一个领导请一个秘书写了一份稿件，其中有一句这样的话｀已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部都要好好学习｀结果他念成了｀已取得文凭的和尚，未取得文凭的`干部都要好好学习｀还批评道：｀连和尚都取得了文凭，干部还没有取得，真是要好好学习。”一个笑话把我们乐得前俯后仰，上气不接下气。甜美的笑声在校园里久久回荡。周老师讲“标点符号的笑话，不但想让我们乐一乐，还让我们明白，标点符号的用法。就因为这个笑话，让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。

　　上作文课时，周老师则像一本《作文大全》，她让我知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上，周老师总是那么细心，那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书，为我们诵读，或者在网上下载作文让我们欣赏。周老师说：“文似看山，不喜平。”每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为周老师的认真，使同学们的作文有了质的飞跃。

　　其实，周老师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”俗话说的好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更开阔的是天空，比天空更开阔的是人的胸怀。”这本“思想品德”书教了我们不少东西。

　　周老师是“万能书”。无论是“作文书”、“思想品德”书、“百科全书”……周老师万事皆能。就是因为老师是“万能书”使我从心底里敬佩她。

　　一本好书能让人深入思考，一本好书能给人启迪，一本好书能让人受益终生。老师，就是这样一本书。

　　老师是一本生动有趣故事书。老师总会给我们讲一些有趣的故事。记得有一次，我们学“完璧归赵”这个成语时，老师就绘声绘色的给我们讲起了蔺相如使和氏璧完璧归赵的故事。并告诉我们遇事要沉着冷静，要像蔺相如一样机智勇敢。

　　老师是一本哲理书。老师，是我们人生的指向标；是我们成长道路上的引路灯；是帮助我们开启智慧之门的钥匙。在我们成长的道路上，老师给予了我们很多。在我们失败时的一句鼓励的话语，告诉我们失败是成功之母；在我们成功时的一声告诫，提醒我们骄兵必败；在我们困惑时的`一番话语，帮助我们点破迷津。

　　老师是一本像心灵鸡汤一样的心理辅导书。老师是我们的朋友，一直守护在我们身边，帮助我们解开心中大大小小的心结，使我们的身心豁然开朗。因为有了老师的陪伴，所以，面对青春我们无怨无悔。

　　老师是一本教会人感恩的书。从小，老师就教育我们要感恩。感恩父母，感恩祖国，感恩身边的每一个人……当然我们还要感恩教会我们知识、道理的老师，感恩老师为我们付出的汗水和泪水，感恩老师教会了我们知识，感恩老师教会了我们做人。

　　老师就像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富，色彩斑斓的书。

　　我爱读书，更爱读像书一样吸引人的老师。

　　人们常说，老师是园丁，老师是红烛，但是我觉得我们的陈老师更像一本书，一本让人百读不厌的书。

　　课堂上，陈老师是一本《百科全书》。她带领我们畅游在知识的海洋里，探寻着我们未知的秘密。瞧，她一手拿着粉笔，一手拿着书本，滔滔不绝的把知识像甘泉一样浇灌在我们如饥似渴的心田。同学们在课堂上打开心扉，提出许多的问题，陈老师总是不厌其烦地讲解，直到我们心里的迷团解开，陈老师才开心的笑了。

　　在生活中，陈老师好象一本《战国策》。她经常帮我们出点子、想办法，排忧解难，她运筹帷幄带领同学形成心相力一致的大家庭，她轻松自如的化解同学们之间的是非矛盾。就说上次吧，两个同学为一点小事吵架，陈老师见了主动帮他们调解，告诉他们同学之间最可贵的是友谊，应该互相帮助，互相理解，这样班集体才有凝聚力。听了老师的话，两个同学都不好意思了。在我们布置教室，班干部管理学生，出手抄报的事情中，陈老师总是在指导着，成为我们坚强的.后盾，鼓励我们充满自信的把事做好。

　　其实，陈老师更像一本《思想品德》书。她经常教育我们要勤奋学习，乐于助人，尊重身边的人，做一个开朗、有自信、兴趣广泛的人。她常说的话是：不要为了得到别人的赞赏去做事，而要用心去做好每一件事。

　　陈老师就是一本魔幻书，我们爱这本书。

　　老师，有人都说您像园丁，给予我们这些幼苗生命。也有人说您想蜡烛，燃烧自己，照亮别人。还有人说您像..........而我觉得你更像一本书。

　　翻开这本书的第一页，闯入我们视野的是“认真”两个大字。说起您的认真，我们班无人不知，无人不晓。

　　就说那天吧！那一次，你把所有的细节都反反复复地讲了几百遍，可是一个人也没听进去，因为那时是下课，心都飞到操场上了。后来，您叫了一位同学站起来回答，可是他答不出来，不料，您脸一沉，说：“不行，我得再讲一遍！”坐我后面的两位交头接耳地说：“操场，拜拜了！”

　　翻开第二页，最引人注目的还是那闪闪发光的“辛苦”两个字。在我的记忆中，您的辛苦一般人是不可能有的！

　　就拿那一次来说吧：那次你怀孕了，学校批准您休息一年，明年来教一年级，可是你不肯，只请了几个月的假，找来一位代课老师。可是您还是不放心，早上，早早地来到校园，叫我们读书，代课老师在上课，你就偷偷地躲在窗外看我们的表现。中午，你也会捧着个大肚子来看我们吃饭的.纪律。晚上，你又为代课老师备课。老师啊老师，我好想向全世界，甚至蓝天、白云大声呼唤：“老师您辛苦了！”

　　翻开第三页，最让人醒目的是“尽职”两个大字了。那一次，老师拿着教鞭教训没作业的同学时，一不小心，把无名指上的玉戒指给打碎了，可是老师并没有说什么，只是继续教训没作业的同学。我们大家可以看出，老师心里是有点伤心的，可是老师不顾自己，去教训学生，看！老师是多么尽职呵！

　　翻开第四页，上面好像描述着...........

　　老师您像一本书，一本越读越想读、回味无穷的书，不愧是一本好书呀！

　　真想不到，我和老师居然同喜欢上一本书了，那就是——《未解之迷》。

　　《未解之迷》是一本关于太空的书,是天文学家对各方面提出的问题,这既是一部天文著作,也是一部有趣,生动的作品所以才引来了读者对这本书的兴趣。

　　这本书写了有关于：行星，外星人……其中，外星人也吸引了我，我觉得外星人这一部分写的这么生动，有趣但也有些令人难以理解的语句，不过就是这三点引起了我的兴趣。

　　在这本书中包含了巨大的天文知识，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得的确很对，这本书里也有这样的`“黄金”。这“黄金”真是人生中的财富呀！

　　我在这本书里学到了许多关于太空的知识，也学到了平时要多看些书，才能增长见识。要是不看书，你的人生就失败了一大半，你的人生也就失去了一大半获得快乐，开心的机会。渐渐地，你就会被这个社会淘汰掉。这本书让我学会了这么多东西，可想而知，这本书是多么的好，多么有魅力。

　　这本书真的很值得一看哦！

　　一提到老师许多人第一个想到的是红烛，燃烧了自己照亮了我们；许多人第一个想到的是树根，把自己吸取的养料都提供给我们；许多人第一个第一个想到的是雨露，滋润着我们的心田……而我第一个想到的却是书。在我的眼里每位老师都像是一本蕴含着丰富知识的书，这些书就像一本本不同科目的教材，我们可以从中丰富自己，充实自己，更加的了解自己。

　　语文书——马老师

　　马老师是我的小学语文老师，从二年级开始我就成为了他手底下的“兵”，在他的带领下我们过五关斩六将，战胜了一个又一个困难，击败了一个又一个对手，在他的手底下任职，我的性格变的也越来越像她——雷厉风行、说一不二、幽默。看到这里可能有许多人都以为马老师是男老师吧，其实不然，马老师其实是一位如假包换的女老师呢！

　　马老师平时穿的只是简单的牛仔裤配衬衫，她不像其他老师那样每天都穿得花枝招展、争奇斗艳，正像她的性格那样朴素，干净。平时她对我们极其严厉，话只说一遍，从不再说第二遍，不管是什么样的同学只要犯了错就要有相应的“惩罚”措施。“把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”说的可没错，当别的.同学受“惩罚”时我们都眼中含笑，喜滋滋的竖着耳朵仔细听、睁圆了眼睛仔细看，生怕错过什么，而“受罚”的同学则红着脸唱一首歌，或跳一支舞，亦或是讲个小故事……一节课下来总是极乐融融的，大家都期待着下一节语文课。

　　数学书——生老师

　　说到生老师那可待好好说说了，生老师是我们的数学老师，黑黝黝的，特别强壮，看起来就是个不折不扣的体育老师，每当别人说起“你的数学是体育老师教的吗？”我们都会笑嘻嘻地回答“你怎么知道的”？

　　在课堂上，生老师上课一丝不苟、一本正经，我们也听得一本正经，平时在课堂上，在学校里，在生老师面前我们都叫他生老师，可在私底下，那称呼可就多了：“小生同志”（叫“小生”主要是为了显他年轻）、“生先生”、更“罪大恶极”的竟然还有喊“生哥”的。在我们眼里，生老师不像是我们的老师，更像是我们的朋友、父亲、哥们，不仅传授给我们知识，还在各个方面无微不至的照顾着我们，见证着我们的成长。

　　军事书——张局座

　　虽然我是个女生，但我却对军事方面有着浓厚的兴趣。当别的女同学在玩换装的游戏时，我在玩射击类游戏；当别的女同学在看小魔仙时我在看国际关系节目或军事新闻；当别的女同学在看言情小说时，我在看局座的书……局座并不认识我，也不知道我叫什么，我只是他众多粉丝中的渺小的一个而已，但局座对我潜移默化的影响却是巨大的。

　　我第一次接触局座时是在国际关系频道对中国在国际上所处的地位对局座所做的专访，那次专访有半个小时，我聚精会神的坐在那里听局座的讲解，时间在那个时候似乎格外吝啬，半个小时眨眼就过去了。从那时起我就开始关注局座，只要有局座的军事节目、新闻节目我都看，用心的看，有时候还会拿个本子记下局座的经典语录，当你跟我聊天时我有时候还会蹦出几句局座的话呢。

　　局座是一个有一说一有二说二的人，说话从来不拐弯抹角，不说假话的人，同时也是个非常有原则的人，这一点我倒是学得不错。局座的原则是国家、国防的机密，我的原则是别人跟我说的秘密我绝不会让第三个人知道，我也说话直来直去，不拐弯抹角，同学问我问题时，我不会装作没有听到，只要我会，就会尽力解答，直到那位同学听懂为止

　　我有许多“书”，每一本书都对我有不同程度上的影响，语文书是我的漫画，在我这张纸上留下了：人要开开心心的，不然人生就会是阴天；数学书是我的侦探小说，在我这张纸上留下了：做事要有条理性，每件事都有它的“程序”；军事书是我每人都要看的课外书，在我这张纸上留下了：重铸国魂，刻不容缓；若不改变，国将不国……我的每一本书都是我的好老师，你的呢？

　　老师，您像一本书，让我们有更多的知识，让我们有多快乐。

　　记得以前，我总是不敢举手回答问题，认为答错了，就很不好意思。所以有的时候，您就会冷不丁的一下子叫我回答问题，给我来个措手不及。后来我渐渐的明白了，您就像一本《心灵鸡汤》。让我知道回答错了，并不丑，丑的是上课不积极动脑。于是，课堂上我便经常举手。您的.一个肯定，您的一个微笑，您的一封表扬信，带给我无限的动力，让我从不敢发言，到敢于站上讲台演讲，到参加各级各类比赛，不仅克服了胆怯，还获得了许多荣誉，更获得了成功的体验。谢谢您！

　　记得那一次，正在上写字课。一阵风把墨瓶竟然吹倒了，墨瓶肚子里的墨水都“吐”了出来。这下可糟了，墨瓶可没长眼睛，偏偏洒到了同学的身上。班上一下子就热闹起来，那时我觉得您就像一部《孙子兵法》，就像《战国策》一般，有条不紊地治理整个国家，把全班六十人分配得井井有条。不一会，“墨水风波”就被您平息下来，我们又在干净整齐的教室里练起字来。谢谢您！

　　在更多的时候，我觉得老师是一本《爱的教育》。每当我们取得好成绩而洋洋得意时，您就会用让我们找到不足，正确认识自我；当我们遭受失败，灰心沮丧时，您就会使我们走出阴霾，自信地接受挑战。当我们发生争执，谁也不让谁时，您就会使我们神奇的化干戈为玉帛……

　　老师，您像一本书。您是教给我们知识的书，您是引导我们成长的书，您是我们都爱看的书！在美丽的教师节，让我把最美的祝福送给美丽的您。谢谢您！

　　人们常把老师比作辛勤的园丁，可在我的眼里，我们班的孙老师更像一本书。

　　在课堂上，孙老师就像一本百科全书。翻开语文书，她像一位解说员引领着我们走进浙江的双龙洞，由外洞到乘船出洞，讲得有声有色；随后又兴致勃勃地带领我们一览七月天山的壮丽；更为神奇的是，我们仿佛穿越时空到了十七世纪意大利的比萨城，亲眼看到了伽利略为了证明自己的想法是正确的而在比萨斜塔上做的`那次试验……她还教我们认识小数。统计。三角形。简便计算等数学知识，让我们畅游在数学的天地中。

　　每到作文课时，孙老师就像一本作文大全，她不但能绘声绘色地给我们讲解写作技巧与方法，还能找到精彩的片段，声情并茂地与我们分享。最让我服气的是她的脑里装着许多鲜活的作文素材，真是要啥有啥，仿佛在百度网游弋。我的每一篇作文孙老师都认真地批改，写批语，而且每一句评语都那么通俗易懂，一点也不亚于叶圣陶老先生当年为孙老师批改作业。就是因为她的认真，我自己有好几篇文章在省内外报刊上发表了。

　　若把孙老师比作一本思想品德书那就更恰当了。记得有一次以“感恩”为主题的班会课上，她引导我们要有一颗感恩的心，学会感恩父母，学会感恩老师，感恩世界上值得感恩的人，感恩的事……现在，我们已从这本思想品德书中悟出了很多道理，我们知道了什么是美，什么是丑，哪些是正确的，哪些是错误的……

　　无论是百科书，作文书还是思想品德书，都不足以形容我们的孙老师，还是让我把她当成一本万能书吧！亲爱的老师，谢谢你，是你让我们学会了做人，学会了做事，更学会了有趣的知识；是你让我们懂得了坚强，懂得了团结，更懂得了要有一颗感恩的心……

　　我们读的书都是纸做的，而我今天给大家读的这本书却是一个有血有肉的活生生的人，我从心底里敬佩她——一本破解知识密码的万能书。

　　人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们班主任黄老师像一本书，一本让人越读越喜爱的书。

　　上课的时候，黄老师是一本《少儿百科全书》，她带着我们阅读、浏览，在知识的海洋里遨游，去寻找知识的真谛。瞧，黄老师手拿粉笔，妙语连珠，那悦耳的声音如同百灵鸟一样，吸引了全班同学的目光，就连蝴蝶、小鸟，也飞入了课堂，久久不肯离去。同学们上课时有疑问，尽管提出来，即使是一些千奇百怪的问题，你也可以大声问，谁都不会笑，因为黄老师总会耐心地解答。随着同学们心里的谜团一一解开，你会像我一样更加敬佩黄老师。

　　游戏了，欢笑声，加油声，响遍校园。这时候，黄老师又成了一本《开心游戏大词典》，一个个有趣好玩的游戏把我们的心牢牢拴住。老鹰捉小鸡、车轮滚滚的.游戏，使黄老师好像也和我们一样小。带我们看校园内难得一见的桂花树结籽，教我们用废旧材料做乐器，指挥一场从没听过的杯盘交响乐，讲一个笑话，这时的黄老师就像我们的朋友。班里调皮的同学常常惹黄老师生气，可她还是那样不厌其烦地教我们。

　　黄老师是一本书，一本母亲与孩子共同撰写的《爱的教育》续篇，一本每天都有新内容，只有我们能读懂的无字书，那上面记录着我们成长的点点滴滴。老师慈母般的身影，让我们看不够，读不尽，捧在手中舍不得放下。生病了，她拉着你的手，轻轻问声“好些了吗？”鞋子湿了，悄悄地打电话给家长，生怕我们穿一天得病。我不小心膝盖碰出血了，黄老师比家长还着急，又是打电话，又是送我上医院，忙个不停。

　　黄老师是一本书，一本每天陪我长大的书。在这本书里，我学到了很多，我真想对黄老师说：“老师啊，当您走向我时，您给了我浪花，您给了我海洋……我该怎么感谢您呢？”

　　老师就像是一本书，里面写满的是渊博的知识，谆谆的教诲，细致的关怀……每一页都是不同的，读着这一本书，我鼓起了求知的风帆，温暖充满着我的心田。

　　翻开第一页，我看到是老师阳光一样灿烂的微笑。

　　老师的笑能让我增强自信，能给我力量。有一回，我碰到一道难题，怎么想也想不出来。我想，算了，不做了，回家问妈妈。我正要收拾本子，老师笑着走到我的眼前，用手摸着我的头，说：“换个方式，再想想。”顿时我感到力量倍增，重新打开书，拿起笔，反复琢磨，攻克了这道难题。这时老师又笑了。我知道这就是老师对我的赞扬。老师的笑鼓舞我天天向上。

　　翻开第二页，里面蕴含着风趣幽默。

　　老师让我们沐浴着春天的阳光雨露，呵护我们不断成长。抑扬顿挫的讲课言语，不拘一格的讲课形式，五彩缤纷的讲课风格，都无不给我们带来无穷的知识享受。口齿伶俐是老师的一绝。有一次，在讲描写人物外貌时，老师就让我们来观察她。在我们观察后有的说她眼睛的特点，有的说鼻子，还有的'说眉毛。听了我们的见解，她总结道：“看来我虽然算不上美但却很有特点，所以你们要写我，就一定要抓住我的特点仔细描写，你们作文篇幅就不会像兔子尾巴了。但是你们千万别把我写得像个丑八怪一样啊！”说得大家哄堂大笑起来，即学到了知识，又得到了快乐。

　　翻开第三页，书写着神圣和严厉。

　　当我们犯错时，老师的嘴就像利剑，从也嘴里蹦出的一字一句是那么严厉，声音也从低音，骤升两个八度，一下子把我们给镇住，一动也不敢动，乖乖听候发落。

　　读着这一本书，老师在我心中闪耀着神圣的光芒。您如阵雨驱散炎夏的赤热，如甘霖普洒花朵的海洋，如清泉浇灌干涸的土壤。我会永远珍藏着这本书！

　　语文老师在我心目中，就像一本我最爱读的书。

　　上课的时候，语文老师是一本《百科全书》。他把我们每一个不认识的字和不理解的词，都详详细细地讲给我们听。如果谁提出一些稀奇古怪的问题，他也会津津乐道地讲解。

　　下课了,语文老师变成一本《幽默哈哈笑大全》。一次,一个同学下了课就一副精神不振想睡觉的样子。老师眼珠一转,问了大家一个有趣的问题:“‘睡觉’和‘认真’各属于哪种类型?”我举手回答:“‘睡觉’是动词,‘认真’是形容词。”老师趁机幽默起来:“我看见跟我谈心的大部分是‘形容词’,但还有个别‘动词’在‘梦里水乡’。”大家听了都捧腹大笑。那个被语文老师称为“动词”的同学也跟着我们傻笑起来。看着“动词”滑稽的样子,我们又用笑声送走了一个课间十分钟。

　　音乐课时,老师成了一本《音乐大全》。回忆起那次老师教我们唱的《小草》,不仅悦耳动听,还蕴含着老师对我们的精心培育和教导。唱着这首歌,想着老师伏在灯光下为我们批改作业,挥洒了多少心血啊！

　　期中考试完毕,颁发奖状的时候,语文老师又神奇地变成了《获奖证书》。获得奖状的同学一翻开它,就看见一行勉励的.话:“信心是成功的源泉,要想成功必须获得信心。”这是老师对我们的鼓励和期盼。

　　我的语文老师是一本书。一本知识渊博的书,一本拥有魔法的书。他让我们在知识的海洋里遨游,在想象的空间里嬉戏，在理想的道路上驰骋。他真是一本让我百读不厌的奇书!

更多优质范文、模板、稿件、作文请关注微信公众号(本站右侧),找素材就来“八零资讯”。

上传您的稿件，人人都是创作者！