初一的第一单元的作文（精选42篇）
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的初一的第一单元的作文，欢迎大家分享。
初一的第一单元的作文 1转眼间，我已经上了中学了。唯一不能适应的是每晚天黑才回家。
一天，我还是像往常一样回家，当我走到一条偏僻的小路上时。突然，前面有一道光闪过，让人窒息。我觉得我的呼吸停止了，心好像要跳出来似的。我害怕极了，过了很长时间才苏醒过来。
四周一片寂静。只听见风儿吹动树叶的沙沙声，还有小虫儿在草里的鸣叫声。“天黑了，鬼来了，挖坑就把人埋了。”吓人的鬼话不时在耳边响起。突然，有一个东西落在我的脸上，我刚要去抓，不见了。我吓得撒腿就跑，不管三七二十一奔向家里，“啪”的`一声，我摔倒了。我顾不得疼痛，爬起来就冲，差点又要跌倒。终于跑到家了。妈妈看我上气不接下气，慌得放下手中的农活，飞奔过来。一把抓住我说“没事吧”，再看我的衣服，哪里谈得干净，早就是泥块加鲜血，惨不忍睹了。
第二天，我早早地上路，勘查路上的情形。发现那条路上满地都是树叶，树叶在冷风的指使下一个劲地往我脸上吹，真是个调皮鬼。昨晚上的“光”又是什么呢？我暗暗地下定决心，一定要弄个水落石出。
又到放学的时候，我走在那条路上。果然不出我的所料，那道光又出现了，可一眨眼就没有了。我连忙奔到发光的地方查看，没有什么呀。再往旁边的草丛看去，突然，站起一个人来。我吓了一跳。只听他说话了：“别怕，我是好人。”在交谈中，我知道他家有一个孩子上中学，每天不要他接来接去，作为家长的又不放心。于是就在这里守候孩子，有时又用电筒照一照，看儿子到什么地方了。————原来如此。哎，真是可怜天下父母心呀。
初一的第一单元的作文 2天地万物，我最爱水。每当天上乌云密布，电闪雷鸣，珍珠般的雨水从天而降，在大地汇聚，带着奔流入海的决心向前进发。
它是位勇士：一路上，礁石挡住了它的去路，它就怒吼着冲过去；树木堵在它的`前面，
它就将树木连根拔起；如有泥水沙拦在它的面前，它就携着泥沙怒吼着继续前进……
它是一位智者，大山拦在了它的面前，它不再往山上冲，而是顺着山脚绕过去；见了沙漠，它不是花更多的精力去绕路，而是冲往沙漠深处随着温度的上升，它消失在了这片沙漠中，不！
它没有消失，它成了空中洁白的云，它飘过了沙漠，又降落到大地上，汇集到溪水里、河水里继续奔流……
它是一位仁者：滋润了万物，流经之地到处充满生机。没有水，哪有鲜花们的争研斗艳？没有水，哪有一颗颗大树高高挺立？没有水，哪有农作物的大丰收？
水，这位仁者，在实现它“雄心壮志”的同时给万物带来生命，还不忘给花草带来美丽，给大树带来绿荫，给人们带来喜悦……
它是一位廉者，常听老辈人说一句话：“没有脏的水，只有脏的人”意思是水洗濯万物，最终归于清白，不被万物沾染；而人却容易藏污纳垢，被自己、被世风污浊。当今社会上那些一心追名逐利、营营苟茍、贪婪自私、损人利已，贪赃枉法……之辈要是也能像水一样洁身自好，一生清白，哪有那么多的社会问题，道德问题，伦理问题……？毒食品、“七十码”、“小悦悦”……充斥我们的视野，拷问我们的灵魂。
通体晶莹明亮，如珍珠之璀璨夺目，如美玉之洁白无瑕——这就是水！在这方面，除了“出于泥而不染”的荷花，谁还能与之相提并论！
水，具备了猛士之勇，智者之谋，仁者之爱，廉者之洁。我怎么能不喜爱它？
初一的第一单元的作文 3今天，难得的有点空闲的时间，也不知道干什么。无意间看到了曾经的经典的电影，就心想着，不如趁着这个时间好好的观赏一下几十年前的经典的电影。也看看现在的电影到底和当时有多大的差距。
我看的这个电影是我一个特别喜欢的一个喜剧巨星出演的，看完，对故事的感受还是挺多的，现在大致的故事我来讲一讲，讲的是曾经一个扬善除恶的好人，一个警察身份的人，因为做了太多好事了，坏了太多坏人的事情，所以，就被一些不怀好意的人给解决掉了 ，但是她并不甘心，于是，再次来到人间，附身到一个和他曾经的职业一样的'一个普通的人身上，本来这个人也是比较正义的，但是毕竟是个普通的人，也并没有做什么惊天动地的大事情，遇到了这个被干掉的人，决定帮他找出凶手，继续扬善除恶，伸张正义。此间发生了很多的事情，其实大多数都是为了他的个人的事情，升职啊，谈恋爱之类的，毕竟那个人呢也是重返人间，还是有点能力可以使用的，当真正要帮助她解决问题的时候，反而自己因为旧相识的恩怨，自己被困了起来，麻烦重重。
这里我想提一点，电影里面的女主是真的不容易，当时拍戏的时候只有16岁，还是个孩子呢，要在这么复杂的情况和喜剧天王对戏，而且还要接受导演的很多的要求，这对一个未成年的孩子来说还是很困难的一件事情，但是她都完成了，而且没有任何的怨言，这一点是真的值得敬佩的。故事的最后，也是她的再出现，让大家打败了邪恶的人，成功的伸张了正义。最后的结局是个快乐的欢乐的。故事的意义值得我们深思，正义一定会得到伸张的，我们要踏踏实实的做好事才好啊。
初一的第一单元的作文 4每个人都会有自己的烦恼，它们如同天上的星星、地上的沙子一样，数写数不完，烦恼无处不在，但是快乐也无所不有。然而在进入初一的大门里快乐的“学习”，也会出现许多烦恼。
在小学时，只要学好数学和语文就差不多。但是升入初中要面对七科，并且还会增加两次考试。这就会使人紧张并且有压力。面对如暴雨一次紧过一次的考试，排得满满的课程，让我有时喘不上气。甚至有时会觉得时间不够。
在夜深人静之时，我无奈地叹口气，看堆如小山的作业，苦笑一下，在甩甩已经酸痛了的右手。望着窗外路灯照着的'一只正在飞舞的小鸟，心中不禁羡慕，看着那只小鸟无忧无虑自由自在的小鸟，不需要面对一大堆作业。我正在毫无顾忌地倾诉我的烦恼。
自由的小鸟，你可以在广阔的天空中随意的飞翔，可是我却不能。老师和家长总是说初中是一个转折点，如果学不好，不努力的话，以后不管再怎么努力也是白费功夫。因此，我的一举一动都会在他们的“掌控”之下，哪里做错了，便会对我一番教导。有时，还会是一场暴风雨。
快乐的小鸟，你可以在尉蓝的天空中玩耍，而我不能玩得很开心，因为体育还有八百米，我要练习。我还要进行复习，对新知进行巩固，要预习未学的知识，你可以与你的同伴起玩耍，可是我却要面对如小山的作业。在看看年龄比自己小的孩子在起玩耍，而曾经的自己也曾像他们一样玩耍，别提心里有多难过。
善良的小鸟呀！倘若你听见了我的心声，就请告诉我的父母，让他们了解女儿的烦恼，好吗？
烦恼！烦恼！烦恼！烦恼是苦涩的，但是他可以磨炼人的意志，可以考验人的耐心。当烦恼来临时，不要惧怕，因为它会过去。正确对待生活中的烦恼，才能体会生活中的快乐。
初一的第一单元的作文 5暑假里的一天中午。妈妈正在午睡，我，妹妹，爸爸展开了一场激烈的争电脑大战！
这天，刚刚打开电脑，就控制不住情绪我的马上登陆QQ，刚刚上线就有人和我聊天，这是音响咚咚咚的响了起来，这一响不要紧，在看动画片的妹妹跑了进来，随后只听一声大喊：姐姐我要玩。呜呜呜，电脑被老妹抢了去。我悄然无声的走出房间打小报告，嘻嘻。
5分钟后我和爸爸吭吭两声走进房间，妹妹和我原本以为爸爸肯定会发火（因为老妈规定午睡时间不准玩电脑），可没想到爸爸竟然说了一句很平常的话：睡觉去。如果在平时爸爸可不会这样，我和妹妹在门后瞧瞧看爸爸在干什么，哦，爸爸原来也在玩电脑。
我和老妹决定把电脑抢回来，一场激烈的大战开始了！
爸爸，你也在玩电脑！妹妹这一声让爸爸慌了神，爸爸无话可说只说了一个字：嘘！哼，把你不让我们玩自己却在玩！谁不让你们玩了，是你妈规定午睡时间不准玩。那你还玩，妈妈说的是所有人！妹妹的一句话堵死了爸爸。这是爸爸发威了：我说不能玩就不能玩！妹妹小声说了一句：又摆爸爸的臭架子。
我们抢电脑计划失败，刚要去看电视，妈妈出现在我眼前，她用眼睛瞪着我说：你身为姐姐应该让着妹妹！又对爸爸说：你多大了，还和小孩子争电脑！唯独没有被妈妈训的妹妹暗自得意，刚要玩，妈妈说：不许玩！我和妹妹齐说：唉，两败俱伤了！
我们家是个温暖的'家庭，搞笑而又严肃的爸爸，温柔而狂躁的妈妈和俏皮可爱的老妹，加上并不是很活泼的我，组成了一个温暖的大家庭，我爱我家！
初一的第一单元的作文 6阵阵秋风渐起，风中透露出一些微凉的气息，果园里面的果树渐渐成熟了，树上的树叶也开始慢慢掉落。当树上的一片叶子从我的头顶上飘落的时候，我突然意识到秋天已经来到了我们的身边。这飘落的树叶不正是秋天的使者吗？
我漫步于校园之中，企图寻找着秋天的足迹。看着铺满地面的落叶，我突然发现在这满是金黄色的落叶之中，有一抹红色。于是我弯下腰，将地面上的树叶捡起。那是一片像小巴掌的枫叶。那种红色，像是一团燃烧着的火焰，艳丽的红色仿佛就要从树叶之中涌出，看着捧在手心里面的枫叶，感觉这红色的枫叶好像要温暖了我，让我感觉不到秋天的凉意。
脚踩在金黄色的地毯上面，发出沙沙的响声，感受到树叶脆裂的声音，足尖似乎可以感受到落叶柔软的感觉。突然想到落叶归根，想起了龚自珍的：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我随机捡起地上的一片树叶，那是一片银杏树的叶子。这片树叶已经是枯黄的颜色，表面上有着粗糙的痕迹，薄薄的一片叶子就像是一把小小的扇子，带着新生的使命从树上落下来。
突然，一阵秋风袭来，一阵“哗啦啦”的`声音打断了我的思绪，我抬起头来环顾着周围，发现这声音是一棵梧桐树发出来的。树上的叶子随着风在微微的晃动，然后渐渐从树梢间脱离开来，在空中随风飞舞着，然后缓缓飘落在地面上。我试图接住一片落叶，但是失败了，落叶飘落的轨迹并不是十分的固定的。
无论是哪一种落叶，在这秋天之中，都见证了秋天的到来的痕迹，这是秋天的足迹。
初一的第一单元的作文 7眼睛是人类心灵的窗口。妈妈给了我一双湛蓝的小眼睛，让我看见了天空的辽阔、森林的茂密。眼睛带我“走”过高山，“游”过海洋，“阅”过世界的千姿百态。
可是，我对这个给我带来色彩与光明的“窗口”，一点儿也不爱护。我看起电视来没完没了，眼睛睁不开了，还硬撑着；打起游戏来，走火入魔，眼睛都红了，我还不善罢甘休；看起漫画书来，更是爱不释手……渐渐地我的眼睛变成了阳光下的猫眼睛——一条缝。它小了、红了、迷茫了，世界在我的眼里变得朦朦胧胧、模模糊糊的。没办法，我做作业，把脸贴在本子上，老师说我不是做作业，是给作业“磕头”；我看起书来，把书放在鼻子底下，爸爸讲我不是看书，是“闻”书。唉，为了这恼人的'近视，我吃尽了苦头不算，还闹了不少笑话呢。
妈妈带我去看戏，剧院的落地玻璃窗擦得锃亮，我居然没看出来，竟然直直地走了过去。“砰”的一声，我被撞得天昏地暗。闻讯而来的保安以为发生了什么大事，看见我头上的“大包”，忍不住边摇头边笑了。在马路上，同学给我打招呼，我却没看到，别人以为我很自大，于是都不理睬我了。正因为这样，小小年纪的我，妈妈就给我找了一个伙伴——眼镜。因为这眼镜，同学们不再叫我的名字，有的叫我“啤酒瓶底儿”，有的唤我“面包圈”，还有的甚至直接称我“小四眼”。
唉，戴眼镜的日子也不好过。体育课上，我跳高把眼镜跳飞了，害得我到处乱摸乱找……还有一次，在学校吃午饭，我刚打开饭盒，一股热气就“贴”到了我的眼镜上，偏偏在这时老师叫我，我只得踉踉跄跄闻声而去，谁知老师却站在我旁边!又惹得同学们哈哈大笑。
唉，这一切都是因为我不爱护眼睛造成的，大家可别学我哦。珍惜和爱护你们明亮的眼睛吧!
初一的第一单元的作文 8通过这次和父母的交流，我有了很多感触。
随着年龄的增长，我逐渐发现我和父母的交流越来越少，几乎从来没有和他们交流过。久而久之，我和父母发生了一些小矛盾。于是，期末考试后，父母找我聊天，让我觉得父母的唠叨就是爱，他们也有很多和我一样的经历。
我爸妈问我考完试是什么感觉，和上次比是进步还是退步。听了爸妈的提问，我也反思了一下，发现我做了很多不太好的事情，总是让爸妈担心。简单说了一下这一年在学校的学习生活。我的学习在这学期上半学期有了明显的进步，但是在这学期下半学期退步了很多。父母问为什么，我还没来得及回答这个问题，父亲已经先说了。“这是因为你认为你对你所学的东西有把握，但你只是简单地理解了表面。如果问题难度更深，就无法融会贯通。其次，你会安排不了学习时间，跟不上时间的步伐。正是因为这些原因，你的学习成绩下降了。”我想了想，就像爸爸说的，然后妈妈说：“其实我和你爸爸都希望你能考个好成绩，学业有成，所以我们一般会多提醒你，但是提醒的次数会引起你的反感。其实这不是为你好吗？”听了爸妈的`话，我若有所思。
我谦卑地接受了父母的话，向他们敞开了自己的心扉：“我也知道你们都特别希望我能考得好。也希望能以好成绩面对你，不想让你失望。除了我自己的原因，还有一个因素，就是你提醒我的次数太多，让我从心底感到厌烦，所以我假装听不进你的话。”
敞开心扉后，我和父母的关系更亲密了。我爸妈保证不会老是说我，给我压力。同时，我也答应了父母，要以优异的成绩回报他们。
经过这次谈话，我学到了很多，也知道以后要多和父母沟通，也就是对方尊重和理解对方，让我们的家庭更加温暖。
初一的第一单元的作文 9思念是雨，时而潇潇洒洒，时而倾盆而下，却总是滋润着每个人的心。思念是甜的，像蜂蜜和糖。思念中的身影，思念中的过往，熟悉而快乐。思念是苦的，比如药和茶。思念中的期待和祝福是漫长而无尽的。
“啊，不知道这几天一直呆在学校感觉有多奇怪，心凉了。”我伸出腰，抱住了室友。“可能离家太久了吧？想家？”小如一本正经地说。“想家？”我心里嘀咕着，可是我已经离开家好几天了。也许。“嘿，你是家书”，室友的叫声打断了我的思绪。我接过信，小心翼翼地打开看了看。
“女儿，在学校玩得开心吗？我父母非常想念你……”看了一半，感觉眼眶湿润了，心一下子就僵住了。在家的时候总觉得好烦：每天听父母不断的唠叨；当你考试不及格时，你会受到申斥。呆在学校多好啊。可以每天和朋友一起玩，一起聊天，不用每天听茧唠叨。但是现在，我不觉得父母很关心我吗？这些唠叨似乎变得密不可分。
我用手擦去眼里的泪水，继续往下看。“女儿，你最近学习紧张吗？”事实上，我的父母非常爱你。“其实我父母真的'很爱我。虽然我爸妈工作很忙，我们很少静下心来聊天找乐子，但是我爸妈一直很关心我，一直很关心我。虽然我的父母从来不用语言来表达对我的爱和关心，但我仍然能感受到内心深处的深情。
我开始自责。为什么？为什么？为什么我没有早点意识到父母对我的爱？为什么，我以前那么固执？我趴在桌子上痛哭，手里紧紧攥着那封信。我摊开一张纸，写道：爸爸妈妈，其实我女儿很爱你们。
初一的第一单元的作文 10“老师，老师，这道题怎么做啊？”“喂，姓李的这位同学，你过来教教我，这题到底该怎么做。”班里传来了一阵阵杂乱的声音，探头一看，原来，他们的数学老师出了一道奥数题，班里的同学们议论纷纷，看来是没有一点头绪。
我坐在座位上，低着头，手里拿着一只刚喝饱的钢笔，腿不停地在抖，看上去一副认真思考的模样，可实际上脑袋一片空白，对黑板上的题目一点进展都没有，忽然一个充满好奇的声音传到我耳旁：“学霸，学霸，这题你会吗？来教教我嘛，学神他不肯告诉我。”我惊地差点跌倒地上，我定了定神仔细端详着黑板上清晰又大方的字，手不由自主地拿起草稿本算着。我边算，边漫不经心地回答：“你就不能自己先独立想想吗，若连这点独立性都没有，那你以后岂不是每道题都要问了吗？”我慢慢回过头，望着那位若有所思的同学。
好不容易把她打发走了，扭头又去想。我绞尽脑汁也没想出什么好方法，如果用二元一次方程，同学们又不懂，我该怎么办呢？就在我快崩溃时，我眼前一亮，飞快地在草稿纸上打着草稿，那飘逸的字，可能没有第二个人能看懂了。我时而紧皱眉头，时而又自言自语，手不停地写着，字都已经龙飞凤舞了。就在那一眨眼的功夫，我顺利地找到突破口，激动的.心早已按耐不住，大声叫道：“芮老师，我知道答案了，可以用五种解法来做……”老师猛地抬起头，惊讶地看着我，眼睛瞪得溜圆，下巴都快碰到地上了。
我得意洋洋地站上讲台，认认真真地讲解了五种解法，同学们都茅塞顿开，拍手叫好，我的心里美滋滋的，心想“战胜一个困难，也是太艰辛了。”
战胜困难，就好比一道道题而我们答对，一定有成就感，战胜困难并不难，只要静下心，一定能成功。
初一的第一单元的作文 11嗒、嗒、嗒，时间一分一秒的流过去。它，带走了时间，也带走了我的精力，让我变得不堪一击。
看看窗外，已经没有一丝亮光，家家户户都进入了梦乡，只有我——一个中学生，还在灯下背单词。但是我已经无心去背，我的心早已到了那温暖又舒适的床上，我看着那模糊的字母，读着那连我也听不清的句子，背了一遍又一遍，不行，不行，还不行，我渐渐失去了耐心，还没把英语书放下，我就已经躺在椅子上，享受这片刻的舒适，不过，我只睡了一下，就被妈妈揪了起来：“快起来，怎么不背了？明天老师检查。”“妈妈，我太困了，不可背了，可以吗”？我几乎是用乞求的语气了。“那怎么行”，妈妈说。“谁让你到家不好好背呢？快背。”我顿时没了希望，觉得自己好像是被绑住身体的.蚂蚁，努力想爬到那属于自己的床上，但是怎么也爬不过去。
我看了看英语课本，好像是看着一个恶魔一样，努力想把它打倒，可它好像是无敌的，我又靠在了椅子上，整个人好像漂了起来。不行，我不能被恶魔打败，我要战胜睡意，战胜这个恶魔。我想到了头悬梁，锥刺骨，可是我又没有那么大的毅力，怎么办呀？
正在我迷迷糊糊的时候，我突然想到了我的老师们，每一位老师跟我们都非亲非故的，但是，每当我们被题难住的时候，每当我们背不过单词的时候，每当我们考不好的时候，最为我们着急的却是我们的老师，想到这儿，我的身体内容突然爆发出了一股力量，我的大脑也清醒了许多，一下子就把所有的单词都背过了，我战胜了“困”这个恶魔。
初一的第一单元的作文 12浮躁的时候，是她，掠走了我心头的烦恼；孤独的时候，是她，与我谈心；委屈的时候，是她，默默的听着我的抱怨。更重要的是，她使我学会了倾听 ……
—— 题记
我最喜欢的事，莫过于在下雨的时候，坐在阳台上，闭上眼睛，倾听雨的声音 ……
坐在阳台上，每次听雨声的感觉都不一般 —— 缠绵？温柔？坚韧？淅淅？茫茫？霏霏？绵绵？沥沥？ ……
倾听雨声，使我可以将脑子中的杂念全部排除 ……
今个儿，又下雨了 ……
和往常一样，我又 “ 沉醉 ” 在了阳台上。今天这场雨有些奇特 —— 忽大忽小的。一些雨丝和着风落在了我的腮边、手背，凉丝丝的，真舒服 ……
雨，下着，下着，四周都挺静的，甚至静得让人心慌。忽然，几只小麻雀的声音掠过天空，叽叽喳喳的没完没了，好像在争什么东西似的，我可以想象得出他们的样子 —— 全身都淋湿了，却还在那里争得面红耳赤的 ……
而正是这一道亮丽的风景却给予了这一场雨除幽静外活泼的另一面。动中有静，静中有动，动静结合，静动相溶 ……
何时，雨声变小了？我睁开了眼睛，那雨如千万枚细小的绣花针，又像一匹飘幻的轻纱。那灰得如哭过的天空挺让人疼惜的` ……
因为雨，我学会了倾听。倾听父亲对我的教诲，母亲对我的忠告，老师对我的教导，同学对我的诉说 …… 是雨，让我懂得了这些 ……
不知什么时候，雨匆匆地走了，正如她匆匆地来一般，了去无踪 ……
看着那两只还在争吵的麻雀，嘴角不由勾起，上扬，脸上浮现出一个淡淡的微笑 ……
初一的第一单元的作文 13我已经有两天没有来写作文了，“旋风少女第二季”大家不陌生吧？新乡有很多人看完了，而我却没有看完。本来应该每天写作文的，我为了看电视没有写，看的时间总是告诉自已“下次再写作文吧，大不了把昨天没写的作文补回来。”就这样，拖拖拉拉，这两天我便得懒惰了，每天一回家就看电视，等吃饭的时候再下楼吃。为此事，妈妈没少说我“不要一回来就把自己闷在房间里，有空的时候多帮忙做家务活……”我只是左耳进右耳出，没往心里去。作业呢？都是快要睡觉的`时间赶着写，睡眠不足，导致我有了黑眼圈，上课时总是打瞌睡。已经连续两日是这样的了，今天我不像往常那样，一回家，就看看有什么我能帮忙的，妈妈还夸我便了一个人似的。我知道，如果我继续懒惰，久而久之必定会成为习惯，到时候想改也改不了了。
我这个是特别的懒的，作业总是留到最后写，我房间里乱七八糟的。星期五的时间我想通了，不能这么懒下去，迟早会懒死的。于是我开始整理自己的房间，很累。但看到我房间整洁的一幕我就觉得我这么做是对的 就这样连续了两日，我又开始变得懒惰起来，我想了想，一定要勤快。我是一个不半途而废的人，妈妈也常常对我说“你不能做事半途而废，你应该坚持到底才是。”我都没往心里去，但这一次我听进去了，永远刻在我的心里。
老师经常说“我们还年轻，应该多把精力花在学习上，应该每天抽出时间来复习，我要去不多，五分钟就好，仅仅五分钟”对于不爱学习的人来说是废话。我比较喜欢学习，我真的每天花时间来复习，就算复习的时间不长，但我印象深刻。
初一的第一单元的作文 14世人总问写作是什么？不好意思，我也不知道。因为写作，对每个人的意义都是不一样的吧。有人只把它当成消遣娱乐，对它毫不在意，可有些人总会小心翼翼的对待写作，仿佛对待的是自己最重要的珍宝，不懂，也许我真的不懂。不懂为何写作对于每个人的意义不一样呢？嘿，也许这就是人心难测吧。可我们不能因为一个观念的不同就去责怪对方，我们要珍惜自己正确的观念，而不是一味指责别人的观点。
那么写作对于我来说是什么呢？不做作，实话实说。写作，对于我来说可能是一抹朝阳吧，它照进了我的.生活，从我的身体透过了脑海再到了心中，拿起笔，打起键盘的那一刻，我只觉得心里有一种从未有过的充实的感觉。朝阳总是那么耀眼，可它并没有刺痛我，反而的是温暖了我。我好像在写作中找到了一种新的乐趣，这也许正是我人生的乐趣，拿着手机，傻呵呵的笑着，这就是真正的乐趣了？玩着所谓的网游，看着多么好笑的电视，这就是乐趣吗？对于大部分来说，也许是的，可我并不是这样认为。我并不是没有因为这些事而开心过，而是因为有了写作，能让自己生活更满足更快乐之后，我选择放弃之前那种无所事事的生活了。因为那种快乐真的很短暂，而写作带给我的快乐是永恒的，时不时读读自己的作品，我只觉得心中有一种从未有过的满足和快乐。
也许，我还小，我还年少。可我知道这种快乐是我现在想要的，我为何不珍惜这种来之不易的快乐呢？笑一笑十年少，人生在世，能找到让自己开心的事情，让自己充实让自己的人生有价值的事情，能有多少呢，我并不觉得有多少。正是因为这样，我们更需要把握住我们自己的青春年华，不要让它还在无所事事中打发掉了，人生也能有新的精彩！
初一的第一单元的作文 15咳咳咳，今天没错就是今天，我买了个大雁，而且还是展翅。额，哎呀，听说最近可以查成绩，但是，我感觉会不忍直视。
就在中考前，我在宣誓书那里写了个目标生物B，地理B，额。所以，我觉得还是暂时先不要看了，因为看了可能就.....可能就会生无可恋啊。不仅如此，而且啊我们的班主任叫耋耄，也就是老毛。她说什么要是没达到目标，老毛一生气后果很严重。额，非常严重啊，那如果达到了呢，那也没什么事，是不是感觉很坑。
但是啊，这是没什么办法，就在这几天，我看见群里的人个个都在晒双A，额，为什么都在晒这个呢，就不能晒点别的吗？就像我啊，晒太阳，多好啊。额，双A这境界好高的样子，都登峰造极了，考的时候感觉有点难啊，那.....而且啊，就在我下定决心查成绩的.时候，准考证却不见了，后来虽然我没找到，但是还是儿子他奶奶厉害啊，居然找到了。
虽然是找到了，额，我发现居然还要输什么密码，我勒个去，什么东东，好像不记得了，但是呢我还是一个个试了。最后是登进去了，但你们觉得我敢看吗？没想到后来啊，我儿子居然还飙车来找他爹，且儿子还说什么看他爹一表人才，仪表堂堂，高大威猛.....什么玉树临风就不说了，肯定是双A，我多么想说：“儿子啊，你也太高看爹了吧。”还双A，要是双A，那爹的目标还有填双B吗？
儿子这句话肯定运用了什么手法，就让爹来赏析赏析吧。这句话运用了讽刺的手法，体现了作者（我儿子）对他爹的鄙视和嘲讽之情。what，在这时说的这句话简直是出神入化了。
好了，说了够多了，也不知道儿子是否会来看呢，或许吧，希望如此吧..........
初一的第一单元的作文 16岁月如歌，音符般的岁月已带走了她的美丽容貌。沧桑与衰老已成了她岁月流逝的记印。背驼了，腰弯了，但她仍坐在那把又黄又老的竹椅上。
小时候，爸爸妈妈在外地工作，我就一直随奶奶住。奶奶住在一个小村子里，虽然不富丽堂皇，但却也清新别致，充满着不一样的浓浓的乡土气息和田园风光。一座不太大的平房，四面有附着各种花的竹篱笆，篱笆边有一个竹椅，已经微微发黑的黄竹椅。
在奶奶家很开心，白天摸鱼抓虾，晚上嬉戏玩耍。每次完晚饭，我与奶奶就会坐在竹椅上，奶奶会泡一杯菊花茶，再放几片新鲜的绿的'松针。我倚在奶奶身旁，喝着清茶，吹着和风，听着故事。奶奶很爱给我讲故事，我就在那时觉得她很有学问，什么都知道。心里慢慢的油然升起对她的仰慕。
几年后，我已经念小学了，遇到不会的题就去问奶奶，而奶奶却摸摸头后摇摇头。并且每天都唠叨我，让我做作业。至从那时起，我便与她疏远起来。每次放学，都看见她孤零零的一个人坐在那。快念中学了，爸爸妈妈把我接去与他们一起住。我格外高心欣喜若狂地收拾衣服，却未曾看见坐在竹椅上抽泣的她。直到一年冬天，爸爸妈妈带我去看她，想给她一个惊喜。走进屋，看见那熟悉而又陌生的屋子里并无她身影。这是我想她可能在那。还是那杯菊花茶，还是那个地方，还是那把竹椅，什么都未变。唯一变的就是我，而现在却只有她一人了。我跑过去，跑到她身边，看着她，看着她那满头铺满白雪的银发，黑斑的枯竹的手，黝黑的脸颊。她等了许多年，她坚信等到了什么，一份浓浓的子孙情，一份浓浓的爱。
初一的第一单元的作文 17也许都是为你写就。也有着“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”的真纯。
闭上眼睛，体会风声的清凉，嗅着鲜花的香气，将所有的烦恼抛去，只在属于自己的空间里滞留。
“林间新绿一重重，小蕾深藏数点红”。两旁的树木成了我的'伴侣，好像顺着这翠绿往前走，便可得到指引，像一位细心热情的导游，而你就是它“旅游团”里的一名懵懂未褪的学生，跟着它，就会感到安全，但是，伴着沙沙的树叶响动，我还是不知道自己走到了何处。
周围枝头上，唯有那小鸟儿在叽叽喳喳鸣唱，为这林间增添了一份独有的清幽，这声音是那么的特别，那么的自然，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，不必用华丽的辞藻妖冶耳畔单纯的音符，这便是为这鸟儿写下的最美妙的诗句。
独自漫步在小径上，旁边“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动。”。幽美而又静谧的环境和景物，使我沉醉其中，不管怎么变化，水，一直都会静静地坐在那里，蹙眉、颔首、凝思，诗人一般，挥毫、泼墨，低吟浅唱着“江清歌扇底，影旷舞衣长。”的歌行。
“缘溪行，忘路之远近”，天色暗淡下来，五彩的霞在天地之间流动，翻飞。鸟儿也回到了自己的窝中，湖水中的小鱼，应该也回到了巢穴里吧！那我，是不是也该离开这里回家了？
“霓为衣兮风为马”，一定是我不知不觉闯进了仙境，现在要蹑手蹑脚地离开，生怕惊扰了慢慢笼下来的轻柔迷蒙。
蓦然回首，暮色降临，万籁俱寂，这样连接在天地之间的一幅壮观宏美的山水画，默默捧献色彩，静静看淡得失，慷慨地绚烂在了那最接近天堂的地方。
初一的第一单元的作文 18坐在书桌前，窗外如冰雪般冷的风冻住我的手，僵硬地放下手中的笔，呆滞地看着雾气围绕着的窗。转向那黯然墨黑的天空，依稀有几点火光在燃烧......
翻开《读者》，发现一个比较吸引人的题目——《点亮自己的“心烛”》。这是什么意思呢？我不解地说出口。怀着问题，目光追随着文字浏览下去。我惊奇地发现这一句话震撼了我的心灵——“全世界的黑暗也不能使一支小小的蜡烛失去光辉！”炭火般的语言，仿佛指尖的冰冷，心灵的阴郁立刻温暖起来。是啊，虽然一句短短的话。没有华丽词语，没有华丽的修饰，但却有使人心情澎拜的激情。
这句话是写在墓碑上的`，一个长眠于那个墓碑之下的人的10少年，不幸在德军空袭伦敦时被炸弹炸死。少年的母亲怀着悲痛，为自己的儿子做了一个墓，并立下那块墓碑。
主人公罗伯特也被这句话所感动，提笔疾书，一篇感人至深的文章从他的指尖流淌出来。许多年后，一个偶然的机会让读大学的布莱克读到这篇文章，从中读到那句话的隽永与深刻。他放弃几家企业高薪聘请，决定去非洲扶贫。那时乡亲们对他劝说，而他却坚定地说：“如果黑暗笼罩了我，我也不怕，我会点亮自己的蜡烛！”经过他与同伴的努力，用他们的点点烛光，终于点亮了一片天空。
蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕着它。
抬头仰望那茫茫无边的黑夜，但有一丝微弱的光芒一点一滴地照亮着别人，到底是谁呢？其实我们每个人都是一支蜡烛，在你气馁、失败、绝望时不妨点燃它，激活自己，创造一片天地。
少年的母亲在墓碑上点亮的 “蜡烛”，那是用生命的火、激情的火、希望的火、正义的火点燃的一支“心烛”。
黯然的夜，是什么照亮整个世界呢？
初一的第一单元的作文 19家中的墙角堆放着一些白纸，看着它们我不竟打了一个寒颤，而且往事也不断地在脑海中浮现着……
那时，妈妈还是打字员，给我寄来了两箱白纸，从此，我的生活中便理所当然地拥有了许多白纸。
我总爱把那些白纸一张张地抽出来，然后又一张张地在上面乱画、乱剪，从来都没想过节约什么的，几个月的时间，第一箱纸便这样理所当然悄无声息地慢慢消失了。当我打开第二箱白纸时，爷爷总提醒我要注意节约，我听着觉得很烦，也没想过这些白纸在我手中溜得有多快。
一年后，我开始走向绘画之路，虽然没有进行过专业的绘画学习，但我通过自己慢慢学习、琢磨，经常练习，不停地画，绘画水平慢慢地提高了，并且得到了大家的认可，这都是得到了那些白纸的有利配合。我总是背着厚叠的白纸，在美丽的地方，描绘着人与自然的和谐之美，课余的时间，我也总不忘记在纸上留下些什么东西，时间久了，我的绘画技术也猛增着，于此同时，那些白纸也急速地减少着。当我意识到这些时，我才感觉自己错了，当手指在纸面上跳跃时，我竟没想到，有一天自己也许会失去这样的乐趣，那些白纸无形中已融入了我的'生活，现在它们只剩下仅有的一小捆了，或许，再过一段时间，它们就会永远消失了。
想到这里，我便十分懊悔、十分害怕，那些与白纸度过的理所当然的美好时光，没想到竟然已成了我生活中的一部分，如今，当我抽出一张白纸时，总会不舍，总会思忖，总会珍惜。
理所当然，不要等到理所当然之后，才懂得理所当然地珍惜。
初一的第一单元的作文 20俗话说的好“没有对比就没有伤害”一个人，要想发现自己的不足之处，并加以更改，就必须有一个步骤，那就是对比。
今天语文老师就借“对比”之名，让我们每个人都寻找自己的不足之处。于是，我便拿着作文本，寻找着伙伴。正琢磨着找谁，小张就凑了过来：“要不，你跟我比？”我欣然接受，刚拿至小张的本子，我便被那绢秀的字迹迷住了。一排排笔锋分明，钝笔清楚的字在我的眼前展开，赏心悦目，我突然就想：“如果老师每天看到这种字，肯定也是同我想得一般无二。再反观我的字迹，虽然一个个都是正着身板挺着腰，可是总观却是千奇百怪：字一个左扭。另一个往右扭。单挑出来还好，总体看起来却是一言难尽。再看见小张的字，我立马就有了一种要大刀阔斧地把这些字全部改一遍的架势。
观摩字迹上的不同之处，我又开始挑“自己的.茬”了，我看向小张的作文，上面全是红笔划出的优美句子，而写的内容与我的也不径相同，明明举得例子差不多，却在语句上吃了亏，我看着小张本子上的优美句段，我仿佛也被她的文章所吸引，被她所描绘的独特风景所陶醉其中，我沉醉于文字之中，当我醒神之余，才发觉，已然上课铃声打响。
看了小张的字与文章，再对比我的字与内容翻然醒悟。原来，对比之中，也有一层美，能发现自己的不足，能改自己的不足之处，如果一个人能够取人之长，补己之短，那么，这个人必然是成功的人，反之个人如果一直自高自墩，丝豪不去接受别人的指证，也不去虚心请教，那么这个人一定是失败的。
人生中我们也要学会对比，对比自己的长处与短处，对比出自己的优点和缺点，是个极为重要的步骤，每时每刻我们都要学会对比，享受对比。
初一的第一单元的作文 21圣旨使“朝庭”变得鸡犬不宁，老师要求同学之间把作业互相借阅，我就找到了一个人进行对比。尘封的字迹，将在我打开后，公之于众……
刚打开时，他的字还算不错，至少大小适中，一比起来，我的字就像吃激素长大的。时不时有笔画落个“残疾"，这个腿折了，那个脖子歪了，有的脚伸得太长，够着了谷底，有的顶天立地，长得太高。他的字瘦瘦的，用的黑笔很好，墨水风干得很快，给人以清爽的感觉。
可随着他字的“传承"和“演变"，作业开始虎头蛇尾，走向了下坡路，一些“地主”霸占了其他字的土地，忽占忽收，渐渐，其他的字纷纷模仿，直至最后拥堵到谁也不让谁。如一个王朝般经历了兴亡盛衰，在一个个字勾心斗角时他没有阻止，反到助纣为虐，这种不作为的态度使他的王朝放飞自我，不再遵守字原本的框架了，直到句号停止了这个王朝的生命，回看起来时才后悔万分。是啊，我们不正是这王朝的国王吗？在位时，不细心钻研；退位时，才对自己曾经的态度恼恨。这就如学习一样，朝气之年，不珍惜眼前的'时光，等到将来才回头，对现在的自己指指点点，那时，该是多么恨铁不成钢啊！每一个字，都在映照着将来。铁，要趁着热劲还在才能打成，若是等这些大好时光过去了，这炼成钢是多么遥遥无期！
学习也同样，只要上课认真听，何来什么送命题？肯思考，肯钻研，学习总不会差的，不要把学习怪罪到天赋上，更不是老师的责任，是自己的态度决定了结果。
这次对比，我发散了太多太多，思考偶尔只在一瞬间，却思绪万千。人生，不正是由这些不经意的感悟堆砌而成的吗？
初一的第一单元的作文 22当我看到刘兄的作文时，心中顿觉：如果没有一个良好的学习态度，那么也不会收获满意的学习成果。
作文本上，明明三令五申的“写满一页”，可最后却被“浓缩”成了五排，而且书写不工整，字体形态各异，时而方正，时而又拐弯抹角，很难辨认，仿佛是鸟雀的脚印一般，随处分布，星星点点地散落满地，让人眼花缭乱。潦草地拍在群中，便不管不顾，亦不闻不问，这样放松自己的态度，真的好吗？
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功不是随随便便、敷衍的态度所能缔造的；真正的成功，应当付出比别人多十倍八倍的努力才能达到自己想要的目的，达到自己梦想的高度。
大多数同学都经过反复思考，认真完成老师布置的作业，他却已迅雷不及掩耳之势，草草完事，作业重视程度差，学习态度敷衍，如果真的养成这样的`行为，最后有可能跟不上大家的步伐。
如今的我们，正值少年，正是人生的“黄金期”，如此大肆地浪费时间，浪费青春，又有何意义呢？每个人都有成为一个天才的梦想，可是光想不做，这不正是一场白日梦吗？一个人所获得的成就与他超于常人的默默的努力是成正比的，天才是由99%的汗水和1%的天赋组成，可如果略去了那99%的努力，拥有再多的天赋都等同于输在起跑线上，一场空谈！
青春本就是一场拼搏，没有血与泪的堆砌，怎能谱奏出属于天堂的歌。正如泰戈尔所言：“没有流过血的手指，弹奏不出世间的绝唱。”我相信只要刘兄肯付出一点努力，成功也就不再是一场春梦，梦想也就近在咫尺，一切的付出都会达到属于它们的目标。
追梦路上，不应停下脚步，而当振翅、勇往直前；
人生路上，不应驻足停歇，而当奋勉、一路奔跑！
初一的第一单元的作文 23淡淡的，真的只是淡淡的，却让我一瞬间体味到了别样的暗香……
——题记
一直，我就在那座带给我美好生活的城堡中，快乐的活着。从6岁到12随，我的手在触摸白玉的城门，我的脚感知火热的土地，我的心融入城堡的灵魂。
6年，看似遥远漫长，却又如光划过天空，只留下淡淡的痕迹。我的6年，过得，我是快乐的，我的心还活着!
当我现在走在街上，看着那个可爱的孩子从学校，就会从内心深处感受到的暗香，淡淡的，夹杂任何的冗杂的回忆，一切纯洁的。犹如一湾天山下的碧水，激荡起我内心的涟漪，那一副副真切的画面拨动我的`心。
体育课上，练习跑步，就在奋力向前奔去的刹那，重重摔在地上，膝头一股钻心之痛涌来，内心充满无奈与惆怅，紧闭双眼，紧皱双眉，努力要站立。用手撑在地面，但痛使我难以用力，额上渗出汗珠，忽然有一双手握住我那双粘满灰尘的双手，是朋友!我被一把提了起来，我俩吃力地靠在墙头，揣着气望着对方笑了。
在“红领巾爱心店”工作的我、华和菲三个人，总是想尽一切办法让小店红火下去。华是满脑子灵感的男孩子，他总在店内店外奔波着，画海报、做买卖、搞调查，他做。我和菲就总是在店里叫卖，每个星期店内的销售量总是在涨，三个常常在一起庆祝。感觉很幸福、快乐。
还有那美丽的人，我很爱她，在记忆中她似乎批评我，总是和气的与我谈。她很善于讲故事，总是用那个故事教育我、打动我、融化我!
还有春游的欢笑，运动会的呐喊，军训的苦累，离别的泪花……
每一次想起，心中有一丝暗香!激动，热情，一股暗暗的温馨。
初一的第一单元的作文 24晚上又一次醒了，唉…。端起了一杯热水，蒸汽在我眼前回荡。渐渐漾开了，慢慢的，我来到了这里，坐在窗前的我，品味着这曲alone。
夜静了，告别了白日的喧嚣，我坐在了这里。不知为何，可能是早就有了的想法吧，只是无法表达…月光透了进来，洒在我的脸上了，是啊，多么皎洁无暇啊，可是，是不是缺了点什么呢，对啊，瑟瑟的寒风。这里好冷，你一直都是一个人啊，现在只能自己对自己笑了。这个笑是面无表情的，因为，没有人再会回来看了，知道为什么我很幽默么，有时还会很傻很傻，傻得可爱，可是那只是你看到的罢了，是故意做出来的'罢了，其实，说不定这个傻傻的我可能有一天就会不在了，因为，我很希望你们来注意我，关注我，这样真的很温暖，很快乐，看着你们笑，我很满足，每当此时，我都会有一丝酸楚，是啊，这样的笑，何曾几时见过?不……可能…。你只是一个人。所以，不要让我一个人。我会难受的。
迷失在丛林中的我，望着飘渺的远方，虚无了，曾努力寻找着自己，但是，连我都找不到了，你也想来试试啊，呵呵……，可能我，早已融化在了这坛月光里了，化为了倒影，影在自己的心里了，这是虚无的。来自深渊的呼唤啊，找到我吧，把我带回去，带到那个时常在梦中出现的地方，那个我所向往的地方，一个人活。可能，孤独就是那个唯一记忆犹新的朋友。就让这首曲子在次演唱，让世间再一次颠倒重来，那么，我，也会回来吧………那就继续听下去吧，直到，那一天的到来…带走我……
银灰色的阶梯，我一步步走了上来，眼前黑白的电视机正在播放着那些美好的过去，可是，为何没有了颜色，是早已淡忘，还是已不复存在……
初一的第一单元的作文 25我无奈的拿起包，走出了家门。爸爸什么都不吃，就要喝粥，这都十点多了，让我上哪找去。在家烧又不让，让我上小文汤包去买。
一打开门，冷风就钻进了家门，不但把我头发吹乱了，还吹得我瑟瑟发抖，真是够冷的，我急忙出去，再关上门，拉上拉链，低下头，人缩成一团，快速走着。
脑子里直寻找着径路，只想着快点回家。
左？右？用了最笨的方式——目的地在右，向右转！
眼前是一幢老屋，老屋前的小路也是凹凸不平。脑子里突然出现一个画面，也只有这个画面，对于这条小路——我唯一的印象：我侧坐在妈妈的自行车上，双手抱着妈妈的腰，妈妈慢慢地骑着，但我总是怕这凹凸不平的路，要是妈妈一不小心就把我摔了下去。我害怕地想着，嘴还一边说：“妈妈，妈妈！你小心一点，别把我摔下去，慢点慢点”只留下了这短短几秒钟的回忆，时间的痕迹冲淡了我的记忆，我不禁停下脚步细细回想，却什么也记不起了，只剩下那段记忆，还是模糊不清的。
我继续向前走着，眼前的路好是陌生，“车到山前必有路”我还是迷茫地走着，没有回头，我也不想回头。一路上，细细回想小时候的`事，结果竟然让自己也难以相信——小学的事也不是很记得了。时间真的可以让人忘记好多事情？我连幼儿班时和许多同学之间的友情都已忘却。
一条小路，展发了我好多的思想。时间的的确确让我忘怀了许多，友情、亲情、人、物、事都有许多，好想回去——回到过去的那个我，然谁人不知，回不去了！时间真的好快！半个假期过去了，真的是如眨眼般——瞬间就逝。真的觉得好快啊！
一条小路，让我回忆起好多，但是有好多还是回忆不起来，靠着父母的述说想象。开始珍惜时光了，一切又一切过去的忆不及，就开始珍惜现在吧！
初一的第一单元的作文 26我们班是一个大家庭，不离不弃，从一年级就开始在一起，我们因为能在一个班里是一种缘分，有时候，我们生气了，虽然当时非常生气，但是过了一会儿就好了。
不知道大家有没有和我有一个同样地想法，在我们上课期间，我们就想早一点放假，痛痛快快地出去玩，把自己在学校上课时候的郁闷全都释放出来，好让自己过一个快乐，轻松地假期。但是事情不是想我想的那样啊，虽然在假期开始的前几天像我想象的那样高兴，但是，没过多久，就别提了，又非常想念和同学在学校一同上课，一同吃饭，一同玩耍的时候啊。你说说我这个人矛盾不矛盾？但是我也相信，你们也肯定和我想的一样，肯定也是这么矛盾。
在放假的这段时间有时候很想和他们说说心里话的话，我们就可以互相发短信。这样那种感觉就会好些了。当然我们有时候也打打电话啊，我们各自讲一些比较有意思的事。
当我们开学时又看到了自己的兄弟姐妹，别提有多开心了。在新学期见面时，我们有时候还有见面礼那就是来一个拥抱，这表示很久不见非常想念。别看我们现在还小，但是我们还是懂得兄弟之交情。在这之后，我们就互相交换自己在假期期间的有趣的事。交流完之后，我们又像往常一样，又说又笑，下课一起玩耍，上课一起学习。另外在顺便赞美一下我的同桌吧：我的同桌就像一个黑泥鳅一样（开玩笑），虽然在上课的.时候我和她定下了一条三八线，搞得俩个人就像仇人一样，但是你还别说我还是蛮想见她的。
在学习上我们一起努力，在生活上我们互帮互助，我感觉在这样和睦地大家庭中生活我真的很幸福，我敢肯定有许多的人羡慕非常羡慕我们的这个大家庭。
初一的第一单元的作文 27他们不平凡，她不是一个拥有巨大财富的富人；她不是引人注目的明星；不是才子。他们只是茫茫人海中的一员，却不平凡。
她是一个普通的老师。不停地播种，她就像一个园丁，在教室的半亩广场之间创造人才；她也像一个山林管理员，在绿树成荫的树林中耕作，从不允许自己的小树有一只小虫眼或一根树枝。"春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会把灯芯抽干"，你多少次开夜车，多少次长谈？蓝发变成白发，蜡炬变成尘埃。收获是桃李之乐。一辈子，做一个不后悔的普通老师……她不平凡。
她是一个普通的清洁工。风、霜、雨、雪都不能阻止她的工作，雷电也打不到她手中的工具。天亮了，大部分人还沉浸在香甜的睡眠中，她已经开始工作了，早上用扫帚扫地的'“刷刷”声特别清晰。时间不等人。逝去的岁月带走了她脸颊上的粉红，带走了她眼中的青春火花，只留下几根银丝夹杂在她乌黑的头发里。一辈子，我放弃了自己，去做一个普通的清洁工……她不普通。
他是一名普通的交通警察。冬天下雪多，不能冻结他的工作热情；炎热的夏天无法打消他坚守岗位的决心。因为他的存在，道路变得平坦；因为他的存在，交通规则被人们理解；因为他的存在，炎热的夏天会有一种缓慢的凉意；因为他的存在，寒冷的冬天会有一丝温暖。他一生都是一个没有抱怨的普通交警。他不平凡。
耶！他们没有特殊的地位，没有显赫的地位，没有伟大的事业。他们平凡，看似微不足道，像一粒尘埃。但在他们身上，我们可以看到世间的真、善、美，感受到一种特殊的情感和力量。
他们不是普通人！
初一的第一单元的作文 28“不归之河，浪淘尽，千古风流人物。在老营以西，人们说这是三国之战，赤壁之战。陡峭的岩壁，如海浪拍打着河岸的雷鸣，浪花像要卷起几千万朵雪。江山如画，一时豪杰多。”每当读到这首诗，我的心情久久不能平静：苏轼能尽可能地把风景、历史、情感融为一体，真是让世人惊叹！
这个词怀旧抒情，描写的是苏轼的自我疲惫，反而以旷达之心关注历史和人生。苏轼对昔日英雄的无限怀念和敬仰，对坎坷人生的情怀，都蕴含在这个词里。
上河主要描写赤壁的自然风光，意境宽广，感情深厚。从凌云剑术开始，保举是厉害的。把浩浩荡荡的河水和永恒的人事结合起来。
永恒的浪漫人物被大浪淘沙，小是不是很可悲？但苏轼还有另外一种体验：既然千古风流人物都难免如此，那么哀叹自己的荣辱不济就够了！人类，殊途同归，执着于名利，难免过于迂腐。接下来两句切入怀旧主题，聚焦三国赤壁。“人性是”这个词很有分寸。赤壁之战老地方有争议。据说在今天湖北省普贤县，已改为赤壁市。但是湖北省有四个地方和赤壁同名，另外三个在黄冈、武昌、汉阳附近。苏轼的游览地是黄冈赤壁，他似乎没有把握，所以用“人道是”二字引出下面的讨论。下面五句“摇摆”，讲的是滔滔江水的壮观景象。其中“穿”、“拍”、“滚”等动词运用得淋漓尽致。“山河如画”是形容风景的一般句子。“一次多少英雄”是从风光到人事的过渡。
如果说打破传统是“伟大”的`一个基本品质，那么苏轼不愧为伟大。相对于《花间词》中的幽语“花落孩童泣，青窗失梦”，苏轼的话为世人开辟了一片新天地。虽然他的“诗化”的小字和“句句不可修的诗”在当今世界颇有争议，但世人依然惊叹于他如此高远的气象，如此开放的境界，如此旷达的风格。
初一的第一单元的作文 29每个人都有自己的秘密，有些秘密是不能说的坏秘密，但这些秘密有时也会暴露。这是我这次发现的一个秘密。
那是黎明明的周六下午四点半，很多人还在睡觉，我也不例外，但是睡着的时候突然被一阵急促的脚步声惊醒（因为我家是铺地板的，踩上去会有很大的响声）。声音是从客厅传来的`，醒来后我想：可能是小偷。于是我下了床，蹑手蹑脚的走到客厅沙发后面，偷偷的伸出头去观察。我看到厨房前有个黑影鬼鬼祟祟的，正要喊抓贼！这时，黑影来到了离沙发不远的一个地方，让我微微看到了他的脸：身上有烟味，头发凌乱，像鸡笼一样，留着胡子。哎，这不是爸爸额头的“特征”。我会仔细看看。这个180多分的大个子不是莫爸爸。我很惊讶。我以为我错了。爸爸先在客厅干什么？于是我软化了惺忪的眼神，仔细看了看。真的是爸爸。是的，我想知道，所以我只是“保持不动”，看看爸爸真正想做什么。爸爸先是鬼鬼祟祟地来到客厅，看了看妈妈的房间，确定妈妈还在撒谎。然而，他还是像做贼心虚一样环顾四周，然后放松了，从口袋里掏出来。放在电视机后面的盒子里，然后偷偷溜回房间，像睡觉前一样关上门。这时，我把极度疲惫的身体拖到靠墙的电视机前，却没有看到盒子。我想到父亲刚拿过盒子的情节，拍了拍脑袋小声说：“我明白了，原来是这样。”于是我举起电视机，在电视机下面的一个空长方形里找到了盒子。里面装了1200元。原来爸爸也会把私房钱藏起来。
就这样，我偶然发现了父亲的一个大秘密。
初一的第一单元的作文 30我的同桌是个男生，有一头乌黑的短发，他有很多的本领，其中最令他自豪的就是画画。
他的画栩栩如生，让欣赏画作的人身临其境。那高耸的山脉，让人感到惊心动魄；山顶上是白皑皑的雪地，一看就知道是个十分寒冷的地方；围绕在旁的云雾有着仙境一般的感觉；山中的树木让人感觉心旷神怡，一下子就忘记了所有的烦恼……
要说我是什么时候关注到他的画的话。那天，我像往常一样坐在教室里安静的看着自己的'书。班里的同学却反常的将他包围起来，我——也就是他的同桌，当然不能放过这个看热闹的好时机，便涌入人群中。突然发现大家都拿着他的画在看、在讨论，一看到大家对他的画都如此好奇，我也起了兴致，拿起他的画，好奇的看了看。仅一眼，我就沦陷了，这真的是画吗？这画得比照片还要生动，比视频还要立体。那一座座拔地而起的高山，那一道道河流，一棵棵树木……
放学了，我依依不舍地离开学校，一路上脑海里满是他的画作。回到家，我写完了自己的家庭作业，趴在阳台上发起了呆，回想起那一幅画，会想起瞥见的那一幅幅栩栩如生的画作。那万分美丽的景象，使我久久不能忘怀。突然我听到母亲的呼唤，这才把我从记忆拉回到现实中，原来我在阳台待了那么久，竟到了睡觉的时间。我只好上床睡觉，明天！明天我一定要好好地欣赏他的画作。
现在我已经上初中了，我和我的同桌也分开很久了，但我依旧忘不了他的画作。
初一的第一单元的作文 31人无完人，金无足赤！每一个人都不可能十全十美，当然，我也有四大缺点呢！
要说这第一大缺点，那可真是个害人精啊！试卷发了下来，我迫不及待地跑进了红叉叉的世界，一看见分数，我呆若木鸡，80分，竟然是80分！仔细一看，怎么可能，竟然“看拼音写词语”就连错4个，妈妈呀~~粗心你真是个害人精！
说起这第三大缺点，那真是我人生道路上的污点呀！一放学，书包一扔，躺在床上，嘴上嘟嚷着“好渴呀”其实，有一大瓶水就在我的床头，然而，我竟然连伸一伸手都懒得动，有时候就连我自己也不敢相信。你说——这不是我人生道路上的污点，还能是什么呢！
这第三大缺点，我真是抱着头喊“救命”了！傍晚，我做好作业，要整理作业了，前一秒老妈才刚刚提醒我不要把书落在桌上，然而，后一秒钟我竟早把它抛到了九霄云外，用老妈的话说就是“一只耳朵进，一只耳朵出”。就这样，每天早上都要遭到“雌雄狮子吼”，好可悲呀！
一提起这第三大缺点，就连老妈也摇头叹气！一天，我在家中唱歌，姐姐竟毫不留情地说“不要再青蛙叫了，音都唱不好，老跑调，五音不全，简直是个音乐白痴，唱的根本就是‘天烂之音’嘛”，但是，我怎么也不相信自己会是一个音乐白痴。
这就是我，一个粗心，懒惰，爱遗忘的'音乐白痴——我，独一无二的我！
初一的第一单元的作文 32在这里，我们不能再像小学那样顽皮、不懂事和抱着无所谓的心态，在中学，我们时时都要仔细，事事都要认真对待，还要改正一些在小学养成的陋习。
——题记
虽然这件事发生在前几天，但它令我受益匪浅、我将终生难忘这件事。
那天，老师给我们布置了几到计算题的作业。晚上，我按照小学的计算方法把它写完了。
第二天下午，老师在教室里公布了作业没达到标准的同学，老师说，有近一半的同学没达到标准，错了得重抄二十遍。听了这话，我的心怦怦直跳、忐忑不安，但又回头一想，77我的.作业是不会有问题的。接着老师念出了名字，其中居然有我的一份，我听了，犹如晴空霹雳，顿时目瞪口呆。拿到作业本，我仔细的端详着到底错来哪里，答案也验算过了，字迹也还工整，并没有发现什么错误呀！正当我们疑惑不解时，老师告诉我们，应该先抄完题目，再在下面写解，并再把要解的题再抄一遍再运算，才行。可我们问，小学我们都是这样写的呀，也没什么不妥呀！到了中学为什么不能这么写了呢？老师说：“到了中学，我们不再像小学数学那样简单了，我们写题目需要注意格式，所以，作为一个初中生，我们应该严格按照要求来，才不会步入知识的“歧途”。”
我听了老师的这一番话，心中久久不能平静。是呀，如果不严格要求自己，就会误入“歧途”。后来，我心甘情愿的抄了那二十遍，并保证以后不会再发犯那种错误了。
初一的第一单元的作文 33灿烂的阳光火辣辣地洒下来，照耀在同学们充满希望的脸上，照耀在明亮的教学楼上，照耀在老师身上，发出耀眼的光芒。新学期开始，是那么的与众不同，教室换了，学校换了，部分老师也换了，可没换的，就是我与同学们。
“铛铛铛铛……”上课铃响了起来，我和同学们飞快地跑回了自己的位置，好奇地朝门口望着，想看一看新老师的样貌。老师脚下带风，箭步走了进来。她一头短发，身高不算高，体型不算胖，简简单单地穿着蓝色牛仔裤和白色条纹上衣，衣服上别着小小的扩音器。老师左手拿着课本，右手拿着一张纸。
由于新老师的加入，我们整节课都活力四射的。可有一位同学由于太兴奋，与身旁的同学聊得热火朝天，被火眼金睛的老师发现了。老师让她站了起来，她低着头，耳朵通红，我发现她的泪水充盈着眼眶，就要夺眶而出。细心的老师似乎也察觉到了这一点，便用温柔的`语气问了她一个简单的问题，不出所料，她答对了，她终于可以坐下了。在剩下的几分钟里，她一直很安静。
“铛铛铛铛……”下课铃响了，同学们纷纷离开了教室，老师把那位同学叫到身边，用温柔的语气与她谈话。
虽然教室换了，学校换了，老师也换了，但那份情谊仍在，不论是新老师还是同学们，都是一个温暖的集体。希望在新的学期和新的老师们一起积极向上，努力奋进，取得更加优异的成绩。
初一的第一单元的作文 34时间从指尖不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的'音响。
成长是 — 道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。— 切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是 — 条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
初一的第一单元的作文 35昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多 “难为” 了嬉戏之少，老师之严肃 “阻抑” 了欢笑之渺，压力之沉重，“造就” 了在梦幻中的我们 —— 成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初” 来乍到，一个脆弱的我，被 “敌人” 瞄准了 “弱点” 猛开了一炮，那个不堪一击的我，在 “血” 场上牺牲了，可一个 “睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗” 的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了 “世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的'拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这 “山重水复” 的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是 “沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是 “柳暗花明，青山绿水” 了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那 “苦中有乐” 的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也 “走着走着”，经历也 “多着多着”，再一次去品味那茶，那 “苦涩” 似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……
初一的第一单元的作文 36成长，一片浸泡在牛奶上的柠檬，分不清是清还是纯。成长，又仿佛是一层朦胧的轻纱，能看到轻纱里的东西却怎么也看不清楚。
回忆 —— 婴儿时候躺在摇篮里，咬着奶嘴，沐浴着阳光，睁开矇眬的睡眼，熏陶着，露出甜美的笑容。看着妈妈不在我身边，连忙用幼稚的声音一个劲得叫 “妈妈！妈妈！”。上幼儿园啦，每当妈妈送我上幼儿园，我总得 “哇 —— 哇” 哭上一阵，最后被老师拉进教室，我还是不服气，继续哭，直到老师叫我到外头罚站，才停止了哭声。幼儿班毕业时，感觉自己好伟大，好自豪，我终于长大了，能上学了。走出幼儿园我竟没有丝毫留恋。一年级，与陌生的同学、老师慢慢认识、了解，是件多么快乐的事。想当初，我认识第一个朋友的时候，高兴得恨不得买 10 根棒棒糖一口气吃完。
成长的滋味究竟是什么？是甜的么？还是涩。幼儿时代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。现在的我，甜、酸、涩，似乎成了我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，是柠檬。
加了糖的柠檬汁，甜中带酸，酸中略甜，似乎也像是成长中的成功与失败。不管是成功或是失败，过程永远是艰辛的。没有勤奋地学习和钻研，人的一生就不会有成功。一张张奖状，便是我努力了，并成功了的'最好证明。其实我认为，成功、失败，都是一样的，最后都是喜悦，都是甜。
柠檬茶的味道，涩。虽然涩是我最不喜欢的滋味，但在我的成长中，却少不了它，那就是泪水。泪，有喜悦的泪，懊悔的泪，委屈的泪，然而我最讨厌的就是被挫折打倒的泪，那是种懦弱。小鸟有了翅膀，学会了飞翔；鲜花有了花香，学会了芬芳；我们有了挫折，才学会了成长。哭泣，是一种不满，是一种发泄吗？我无法找出正确的答案。
放弃真的是为了飞翔吗？到我们事业有成的时候，再回首望望过去自以为很优秀的事情，却会觉得很可笑。不说的太远，就说我现在六年级，看看以前三年级很优秀的作文，倒会责怪自己，当时那种没有水平的文章怎么写出来的啊？那可能就是成长的乐趣。
过去，轰轰烈烈的回忆被我们轰轰烈烈淡忘，现在，点点滴滴的憧憬被我们点点滴滴记起。永远叙述不完的成长的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
初一的第一单元的作文 37成长的路，犹如一本画册，记录着我们的点点滴滴；成长的路，犹如一首歌曲，跳动着美妙的音符；成长的路，犹如一幅画卷，描绘着五彩斑斓的世界。在成长的路上，我们会遇到各种各样的事情，有欢笑，有泪水，有成功，也有失败。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我怀着激动的心情参加了学校的演讲比赛。这是我第一次参加演讲比赛，心里既紧张又兴奋。我早早地来到了比赛现场，看到台下坐满了观众，我的心一下子提到了嗓子眼。比赛开始了，选手们一个接一个地上台演讲，他们的演讲都非常精彩，我不禁为自己感到担心。
终于轮到我上台了，我深吸一口气，缓缓地走上讲台。看着台下那一双双期待的眼睛，我的心跳得更快了。我开始演讲了，一开始，我的声音有些颤抖，但随着演讲的进行，我逐渐放松了下来，声音也变得越来越响亮。我尽情地抒发着自己的情感，讲述着自己的故事。演讲结束后，台下响起了热烈的掌声，我知道，我成功了。
这次演讲比赛让我收获了很多，它不仅让我锻炼了自己的口才和胆量，还让我明白了一个道理：只要努力，就一定会成功。在成长的路上，我们会遇到很多挑战和困难，但只要我们勇敢地面对，坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，取得成功。
成长的路上，还有许多美好的回忆。记得有一次，我和同学们一起去郊外游玩。我们来到了一片美丽的草地上，草地上开满了各种各样的野花，五彩斑斓，美丽极了。我们在草地上尽情地奔跑、玩耍，感受着大自然的美好。我们还一起放风筝，看着风筝在天空中高高地飞翔，我们的心情也格外舒畅。
在成长的.路上，我们会遇到很多人，有老师，有同学，有朋友，他们都会给我们带来帮助和支持。老师是我们成长路上的引路人，他们用自己的智慧和爱心，引导我们走向知识的殿堂；同学是我们成长路上的伙伴，他们和我们一起学习，一起玩耍，一起度过快乐的时光；朋友是我们成长路上的知己，他们理解我们，支持我们，在我们遇到困难的时候，总是默默地陪伴在我们身边。
成长的路，是一条充满希望和梦想的路。在这条路上，我们会不断地成长，不断地进步，不断地追求自己的梦想。让我们珍惜成长路上的每一个瞬间，用心去感受成长的快乐，用汗水和努力去书写属于我们自己的精彩人生。
初一的第一单元的作文 38我，是一个初一的学生，一个普普通通的女孩。
我有着一头乌黑的长发，总是喜欢扎成一个马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眼睛不大，但很明亮，仿佛夜空中闪烁的星星。我的鼻梁不算高挺，嘴巴也小小的，但笑起来会露出一排洁白整齐的牙齿，给人一种温暖的感觉。
我是一个性格开朗的.人，喜欢交朋友。在新的班级里，我很快就和同学们打成了一片。我喜欢和同学们一起讨论问题，一起玩耍，一起分享快乐。我也很乐于助人，如果同学们有什么困难，我都会尽力帮助他们。
我有很多兴趣爱好。我喜欢阅读，书籍是我最好的朋友。每当我捧起一本书，就仿佛进入了一个全新的世界。我可以和孙悟空一起大闹天宫，和鲁滨逊一起在荒岛上求生，和哈利波特一起对抗伏地魔。阅读不仅让我开阔了视野，还让我学到了很多知识。
我还喜欢音乐，特别是钢琴。每当我坐在钢琴前，轻轻按下琴键，那优美的旋律就会在我的指尖流淌出来。我觉得音乐是一种神奇的语言，它可以表达出人们内心深处的情感。我也经常参加学校的音乐活动，为大家演奏钢琴，看到同学们陶醉在我的音乐中，我感到非常开心。
当然，我也有一些缺点。我有时候会很粗心，在做作业或者考试的时候，经常会因为粗心而犯错。我也会有些胆小，不敢尝试一些新的事物。但是，我会努力改正这些缺点，让自己变得更加优秀。
这就是我，一个平凡而又独特的我。我相信，在未来的日子里，我会不断成长，不断进步，成为更好的自己。
初一的第一单元的作文 39当我踏入初一的教室，一张张陌生的面孔出现在我的眼前。在这个新的环境中，我结识了许多新同学，他们每个人都有着独特的个性和魅力。
坐在我旁边的是一位叫晓琳的.女孩。她有一双水汪汪的大眼睛，笑起来脸上会露出两个深深的酒窝，十分可爱。晓琳是一个非常热情开朗的人，她总是主动和我打招呼，和我聊天。我们很快就成为了好朋友，一起分享彼此的快乐和烦恼。
还有一位叫子轩的男生，他高高的个子，戴着一副眼镜，看起来很文静。但相处下来，我发现他其实是一个很幽默风趣的人。他经常会讲一些笑话，逗得大家哈哈大笑。子轩的学习成绩也很好，他总是很耐心地帮助我解决学习上遇到的问题。
在班级里，还有一位叫雨欣的同学，她是我们班的文艺委员。雨欣有着出色的艺术才华，她唱歌非常好听，画画也很棒。每次班级有文艺活动，她总是积极参与，为班级争光。她的热情和活力感染了我们每一个人，让我们的班级充满了生机和活力。
除了他们，还有很多其他的新同学，他们有的擅长体育，有的擅长写作，有的擅长演讲…… 每个人都有自己的闪光点。在与他们相处的过程中，我学到了很多东西，也收获了很多快乐。
我相信，在未来的三年里，我们会一起度过许多美好的时光。我们会一起学习，一起成长，一起面对困难和挑战。我很期待和我的新同学们一起度过这丰富多彩的初中生活。
初一的第一单元的作文 40我的校园，是我学习和成长的地方，它充满了生机与活力，承载着我的梦想和希望。
一走进校园，映入眼帘的是一片宽阔的操场。操场周围种满了高大的树木，它们像一个个卫士，守护着我们的校园。操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢足球，欢声笑语回荡在整个校园。
沿着操场边的小路往前走，就来到了我们的教学楼。教学楼高大而雄伟，墙壁上爬满了绿色的藤蔓，给人一种生机勃勃的感觉。教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐。黑板上，老师的粉笔字写得工工整整，仿佛是一幅幅美丽的书法作品。在这里，我们每天都能听到老师的谆谆教诲，学到丰富的知识。
教学楼的旁边是图书馆，这是我最喜欢的地方之一。图书馆里有各种各样的书籍，涵盖了文学、历史、科学、艺术等各个领域。每当我走进图书馆，就仿佛进入了一个知识的宝库。我可以在这里尽情地遨游书海，汲取知识的养分。图书馆里非常安静，只有翻书的'声音，让人感到格外的宁静和舒适。
校园里还有一个美丽的花园。花园里种满了各种各样的花草树木，四季都有不同的景色。春天，花园里百花盛开，姹紫嫣红，仿佛是一幅美丽的画卷；夏天，绿树成荫，绿草如茵，是我们避暑的好去处；秋天，金黄的树叶随风飘落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，花园里银装素裹，别有一番风味。
这就是我的校园，一个美丽而又温馨的地方。我爱我的校园，它是我成长的摇篮，也是我梦想起航的地方。
初一的第一单元的作文 41告别了小学的稚嫩与懵懂，我踏入了初中的大门，迎来了全新的初中生活。
初中生活就像一幅五彩斑斓的画卷，充满了新奇与挑战。课程的增多让我感受到了学习的压力，但也让我接触到了更广泛的知识领域。语文的诗词歌赋让我领略到了中华文化的博大精深，数学的逻辑推理让我锻炼了思维能力，英语的国际视野让我看到了更广阔的世界，还有历史、地理、生物等学科，每一门都让我充满了好奇和探索的欲望。
在新的班级里，我结识了许多新的朋友。我们一起学习，一起玩耍，一起成长。课堂上，我们积极发言，互相讨论问题；课间休息时，我们分享着彼此的快乐和烦恼。在这个温暖的集体中，我感受到了友谊的珍贵和力量。
初中的老师也给我留下了深刻的印象。他们不仅知识渊博，而且教学方法独特。他们用生动有趣的方式讲解知识，让枯燥的课堂变得充满活力。他们还关心我们的成长，不仅在学习上给予我们指导，还在生活上给予我们帮助和鼓励。在老师的辛勤培育下，我相信我们一定能够茁壮成长。
除了学习，初中生活还有丰富多彩的.课外活动。学校组织了各种社团活动，如音乐社、绘画社、体育社等，让我们能够根据自己的兴趣爱好选择参加。我参加了绘画社，在这里，我可以尽情地发挥自己的想象力和创造力，用画笔描绘出心中的美好世界。此外，学校还经常举办各种比赛和活动，如运动会、文艺汇演等，让我们有机会展示自己的才华和风采。
当然，初中生活也并非一帆风顺，我也遇到了一些困难和挫折。但我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，就一定能够克服困难，取得进步。
我的初中生活才刚刚开始，未来还有很长的路要走。我会珍惜这宝贵的时光，努力学习，积极进取，让自己的初中生活过得充实而有意义。
初一的第一单元的作文 42在我的记忆中，有许多事情像繁星一样闪闪发光，但有一件事却让我难以忘怀。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园游玩。公园里人山人海，热闹非凡。我们沿着湖边漫步，欣赏着美丽的风景。湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。湖边的柳树垂下嫩绿的枝条，随风飘舞，仿佛是一位位美丽的少女在翩翩起舞。
走着走着，我们来到了一个广场上。广场上有许多人在放风筝，各种各样的风筝在天空中争奇斗艳，有蝴蝶风筝、老鹰风筝、金鱼风筝…… 它们在蓝天白云下自由自在地飞翔，构成了一幅美丽的画面。我被这美丽的景象深深地吸引住了，于是便请求爸爸妈妈给我买一个风筝。爸爸妈妈答应了我的请求，给我买了一个漂亮的蝴蝶风筝。
我迫不及待地拿着风筝来到广场上，开始学着别人的样子放风筝。可是，我试了好几次，风筝都没有飞起来。我有些气馁，心想：“放风筝怎么这么难啊？我不想放了。” 这时，爸爸走过来，对我说：“孩子，不要灰心，放风筝需要掌握一定的技巧。你要先把风筝线放长一些，然后迎着风跑，当风筝快要飞起来的`时候，再慢慢地放线。” 听了爸爸的话，我又重新燃起了信心。
我按照爸爸教的方法，再次尝试放风筝。这一次，风筝终于飞起来了！我高兴得手舞足蹈，一边跑一边放线，风筝越飞越高。看着自己亲手放飞的风筝在天空中飞翔，我的心里充满了成就感。
这件事虽然已经过去了很久，但却深深地印在了我的脑海中。它让我明白了一个道理：做任何事情都不能轻易放弃，只要坚持不懈，就一定能够成功。我会永远记住这件事，它将成为我人生中宝贵的财富。
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