教师个人职评工作总结（精装篇）

教师个人职评工作总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的教师个人职评工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下：

　　一、教育工作讲究特色

　　本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的`发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。

　　二、教学科研追求创新

　　本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。

　　本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在xx年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解——开启历史之门的钥匙》在xx年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文《再论前概念在历史教学中的意义》在xx年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖：xx年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖;xx年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖;xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。

　　三、课外辅导重视实效

　　本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在xx年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖;所辅导的陆文超同学在xx年获得无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖;陆文超同学还在xx年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。

　　82年7月参加工作，担任高初中英语教学和班主任工作，1999年至20xx年在湖江八中担任英语教研组长，1998年12月被评为中学英语一级教师，思想上不断进取，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，教学上勇于创新，教育教学效果显著，拥护中国共产党，拥护社会主义，坚持党的四项基本路线和方针政策，遵纪守法，遵守学校的一切规章制度和劳动纪律，服从学校的工作安排。思想上不断进取，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失，处处以大局着想。如从1998年至20xx年，由于英语教师紧缺，我听从学校安排，一直担任三个班的英语教学和一个班的班主任工作，工作十分繁重，但却一丝不苟，并使所任班级在中考中取得了优异成绩。

　　工作中，事事严格要求自己，由于本人工作表现好和成绩突出，多次被区教委和市教委评为优秀教师、优秀班主任、先进班集体，关心国家大事，关心学校的发展。工作从来没有迟到、早退、旷课、旷工的现象。团结同志，帮助同志，关心热爱帮助学生，既做学生的良师，又做学生的知心朋友，在教育教学中，始终以自己的言行去教育感染学生，总之，在思想品质、道德情操、业务能力等方面是一个优秀的人民教师。

　　一、教育方面

　　1、本人长期担任两个或三个班的英语教学和班主任工作，在教学工作中，做到既教书又育人，具体体现在，能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度，使学生养成诚实、诚信的习惯，通过知识的理解和应用的教学，教育学生如何做人，使学生在学习中养成认真负责的态度，诚信待人的良好习惯，深入挖掘教材的思想性，对学生进行爱国主义教育，辩证唯物主义观点的教育。

　　2、班务工作：能根据班内学生实际和学校工作计划的要求，认真制定班务工作计划，并在实施过程中根据情况作适当的补充和删减，对班队干部的建设，充分发扬民主与集中的原则，对推选出的班队干部进行认真的培训，指导他们做好班务工作，教给他们一些工作方法，同时对他们也提出更加严格的要求，不论在纪律、学习、劳动等方面都起好模范带动作用。对班内的学生，既对他们严格要求，又在学习、生活上关心、帮助他们。如20xx级1班的罗超群同学，学习努力、刻苦，但由于各种原因情绪波动较大，自然也就导致学习成绩等的波动，我发现这一情况后，多次找她谈心，多次家访，了解情绪波动的原因，了解到是由于家庭经济等方面的原因，担心以后没有钱供她继续读书，为此在精神上给予关心、鼓励，使她树立信心，同时动员学校教师和学生在经济上给予帮助，给其家庭提供一些摆脱经济压力的措施和方法。思想解决了，学习又稳步上升，最后以优异成绩考入国家级示范高中——内江六中学习，今年升入国家重点大学继续学习。

　　关心帮助住校生，尤其是高一新生，由于年龄小，生活自理能力差，学生到校的第一事，我就到他们的住处，教会他们如何收拾、整理房间，每天深入寝室关心学生的生活情况，经常是深夜学生入睡才回家，很多家长都说彭老师的关心，使他们对子女在校学习非常放心，我不仅照顾好他们的生活和学习，还教育他们养成良好的生活和学习习惯，同时，也教育他们如何合理的安排时间，如何处理和同学之间的关系，使这些学生尽快适应在新环境下的学习生活。深入到班了解学生的思想状况和动向，发现问题及时采取措施。对部分学生，不定期地进行家访，一方面了解学生在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子女的要求，对学校工作的意见和建议，改进和完善学校的教育教学工作，同时也与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。能充分利用“天天读”时间，组织学生学习“中学生守则”、“中学生日常行为规范”根据以上内容制定班规，约束学生的纪律、言行。同时也向学生介绍学习知识的方法，每周进行一次主题班会，由学生自己组织，培养他们的工作能力，同时利用主题班会对他们进行爱国主义、革命传统教育、集体主义教育。深入到班了解班内情况，对班内的组织纪律情况，学生到校情况，卫生情况等了如指掌，充分利用黑板报向学生介绍一些书本外的知识，丰富学生的知识面，提高学习的积极性和主动性，同时也培养了学生组织材料和运用材料的能力。

　　班内的清洁卫生、纪律、学习情况等名列全校第一，学生学习风气浓，班风纯正，由于各方面成绩突出，担任班主任的初三2班和高三10班分别被区教委和市教委评为先进班集体，这两个班在中考和高考中都取得了优异的成绩，名列同类学校前茅。

　　对于一个班集体，班主任既是领导者，又是组织者，一个班集体的好坏，光是班主任是不够的，还需要学校和多科任课教师的支持和帮助。因此在平时的班务工作中，经常与各科任教师联系，了解学生各科在纪律、学习上的情况，特别是中等以上的学生的学习、纪律情况等都在班主任的掌握之中，发现学生有偏科、差科及时与科任老师取得联系，找出补救措施，明确抓保对象，通过以上工作使大部分较好的学生都在各种测试中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉，也为各类重点学校输送了大批优秀学生。

　　二、教学方面

　　本人在教学工作中，认真阅读教材和有关教学参考资料，特别是新课标颁布后，认真研读了新教材和新课标，了解掌握了新教学理念，改变了传统的教育观，深入了解学生实际，并根据高中考的要求，认真备好每节课，备课中充分体现教材的重点、难点、关键，教材各内容在教材中的地位和作用，重要的解题方法等，对例题做到精选、精讲，解题的注意事项，并引导帮助学生对书本知识、解题方法进行归纳总结，对书上较易的例题组织学生自学，目的在于培养学生养成良好的学习习惯和提高学生自学能力，然后由教师点评该题的解题思路、注意事项，最后引导学生进行总结。课堂教学中，能充分利用45分钟，提高45分钟的利用率和效率，课堂教学中，做到表达准确，语言清晰，教态自然，板书整洁规范，重点突出，难点分散，精心设计练习，练习的形式不拘于书本上的要求，采取多种形式，如填空、列表，选择题形式等，突出创新理念，使学生具有新鲜感，对作业的习题，精选具有代表性的题，有少部分习题可作为课堂练习处理。对部分有一定难度和技巧的题，引导学生分析思路，帮助他们正确解题，并根据新课标和高中考的要求，适当提高教学要求，补充部分有一定难度的综合题，扩大学生的视野，提高学生综合运用知识的能力，课后作业做倒全批全改，对作业中存在问题及时点评，并帮助学生找出产生错误的原因，防止以后再次出现同类错误。对练习册做了较详细的批改，并对有一定难度的题进行了认真分析、讲解，并从不同角度进行分析讲解，给出多种思考方法，从而提高了学生综合运用知识的能力。课后充分利用晚自习和空余时间，对学生进行耐心细致的辅导。帮助他们掌握正确地学习方法，提高学习效率，同时对部分差生多给他们鼓励，树立他们的自信心。每章结束都进行单元检测，以便及时发现教学中的不足，提高教育教学质量，对每章的单元检测题能结合学生实际进行认真组题、认真考试、认真批改和认真点评，真正做到通过检测使每个学生都有收获，并认真做好试卷分析，找出教学中的不足之处，提出在以后教学中的.改进措施和方法。

　　在教学工作中，不断吸取别人好的经验和方法，在各年级的教学工作中，通过教研活动，了解重点中学的教学情况，借鉴他们的好的教学方法，教材的处理方法和技巧，学生作业、习题、考试的要求等，弥补教学中的不足，扩大学生视野，同时还特别注意两类学生的培养和提高。对优生，要求学生不能仅满足课本的要求，在课本内容熟练的基础上，重点放在能力、解题思路、方法和技巧上，着重提高综合运用知识解决问题的能力上，并注意提高学习效果，为进入高一级学校学习打下坚实的基础。对差生，重点放在基本知识上，要求不宜太高，多给他们鼓励，使他们树立自信心，同时对他们的一点进步给予肯定，指出他们的闪光点。

　　在毕业班的教学工作中，在认真备好每一节课的基础上，认真阅读有关资料，及时了解考试内容的动向，认真分析历年考试，在20xx年的高考复习中，对20xx年的高考试题写出了详细的分析报告，用以指导20xx年的复习工作，同时制定了完整、详细的复习计划，复习的重难点，最终应达到的目标等，在综合复习阶段，首先是基础知识的梳理，针对学生实际，对不同程度的学生提出不同的要求，因而复习阶段的练习、作业等区别对待，分为a、b两组，a组适用于基础较差的学生，b组适用于基础较好的学生。并对每个单元按高考要求进行单元检测，发现弱点及时补上。在基础知识较熟练的基础上，针对高考升学的要求，有目的、有计划地安排了几个专题讲座，用以提高学生的综合运用知识的能力，并从近几年的高考题中精选部分典型的综合题供学生练习之用，同时在复习中，作为班主任也不放松学生的思想教育，加强对学生进行理想、前途教育，协调各科的平衡，由班主任和各科教师齐心协力共同搞好学生在复习阶段学习、生活等方面教育帮助。通过大家的共同努力，所教初01级2班，49人中近8上国家重点中学分数线，21人上省重点线，平均分76分，及格率92％，优生率41％，在我市同类中学名列第一名。所教的高05级10班，78人参加高考，44人上本科线，升学率近60，平均分101.9，超省平分26分，居全市第二。

　　三、教研方面

　　1、积极参加各种教研活动，取长补短，提高自己的教育教学能力，学习兄弟学校的好的教学方法、钻研教材和处理教材的技巧。

　　如何从题海中解脱出来，真正做到精选、精讲、精练，减轻学生的作业负担，让学生有更多的时间去发展自己的想象空间，到校外参加的教研课，注重两个大的方面，一是课堂教学好在哪些地方，有哪些不足，二是通过大家的讨论，从中学到这节课为什么好，为什么不足，这对指导以后的教学大有好处，1999年12月和20xx年4月承担市中区初中英语教学研究课，参加听课的教师有60多人，参会人员对这两次研究课的成绩给予了充分的肯定。

　　2、组织教研活动情况

　　我担任学校英语教研组长期间，积极组织组内间周一次的集体教研活动，学习研究新的教学方法，集中研究讨论了新教材中的重点内容、难点内容的处理方法，各抒己见，达到了共同提高的目的，特别是近几年中，高初中都使用了新教材、新课标，对新课标的理解，新教材在教学过程中出现的新问题，不拘于时间的限制，随时都在组内研究讨论这些问题。针对新教材、新课标，还特别组织教师学习讨论了新课标准解读，研究高初中新教材中教材内容的体系，新教材中新的教学理念和教学方法，新教材中练习题、习题的处理技巧，在内容的处理上，将新教材与传统教材结合，减轻学生学习新教材的困难，新教材中增加了研究性学习或社会实践活动等内容，对这部分内容组织大家谈谈自己的看法和处理方法，真正达到通过“研究性课题的学习”或“社会实践”等内容的教学，提高学生的动手、动脑的研究能力，也进一步了解知识是来源生活，但又服务于生活，达到提高学生学习积极性和主动性、自觉性的目的。

　　积极安排组内教师的研究课，示范课，对讲课内容在讲解前从教材的重点、难点、关键、练习题的设置等方面，我每次都认真组织，亲自指导，特别是如何突出本节课的重点内容，如何分散教学难点，更是讨论的重要内容，每次听课后组织教师利用空余时间进行认真讨论，集思广益，使教研工作搞得有声有色，锻炼和培养了大批教师，为提高该校英语教学质量做出了贡献，受到学校领导好评。英语教研组多次被区教研室评为先进集体。区教研室为推动全区英语教研工作，多次由我校承担区级研究课，每次研究课在教学内容确定后，组织教师认真讨论，如何理解、处理教材，如何充分挖掘教材的内在潜能，从知识点、教学方法、教学技能、课堂提问的艺术、练习的设计、例题的精选，板书的设计，课后作业的配置，现代化教育技术的使用等都进行充分的讨论，提出改进的意见和建议。

　　99年12月，由本人主讲的初二研究课及20xx年4月本人主讲的初三复习课，20xx年4月，20xx年4月，由青年教师刘梅、雷琼主讲的研究课，由于事先准备充分，加上现代化教学技术和手段的运用，使课堂内容丰富、容量恰当，取得了好的教育教学效果，受到了上级主管部门和兄弟学校的好评。

　　3、指导年轻教师的工作，近几年来，由于英语组新增了部分年轻教师，这部分教师如何顺利地适应中学英语的教学是摆给他们的一个难题，如何将一点点知识，要一节课内传授给学生，也就是教师要有话讲，但又不能乱讲，这些内容如何引入，如何讲解，如何把握在课堂上讲解内容的深浅等给予指导帮助，要达到比较恰当的将知识传授给学生，引导青年教师研读大纲，新课标和教材，掌握这些教材内容在整个教材中的地位和作用。指导写好教案，近几年也指导了由西华师范大学，内江师范学院等高校英语本科专业的实习生的教学教研工作，帮助他们从了解学生、关心学生、帮助学生，怎样做班务工作，如何钻研教材，教法的选择，板书设计，如何备课，教案有哪些内容要写，教材的处理的技巧，课堂提问的艺术等进行指导，并且细致地解答他们提出的问题，这些青年教师有的已成长为教学上的骨干。

　　4、论文方面：积极参加各种教研论文的评选活动，将自己平时教学工作中的点滴经验积累整理成教育教学的经验文章。

　　20xx年10月，论文《高中学生英语词汇学习困难及其对策》在cn刊物《浏阳日报》上发表；

　　20xx年2月，专题《英语不定代词误用例析》在省级刊物《中学英语世界》第218期上发表；

　　20xx年，论文《尊重学生个性是教育成功的一把钥匙》获湖江市中小学德育论文壹等奖，并在市《德育论文》专刊上刊登；

　　20xx年3月，论文《怎样让学生积极参与课堂教学》获湖江市外语专业委员会学术论文壹等奖；

　　20xx年12月，论文《在英语教学中怎样唤起学生的注意》在全国第三届中小学外语教育教学科研优秀论文评选活动中，荣获市壹等奖；

　　20xx年01月，论文《中学英语课堂提问三技巧》在湖江市外语科首届优秀论文评选中荣获壹等奖；

　　20xx年4月，论文《英语书面表达训练探究》在湖江市第二届外语学科优秀论文竞赛中荣获内江市中区壹等奖。

　　本人在参加工作以来，所教班级的学生无论是学校组织的考试、上级主管部门组织的统考，还是中高考，都在同类学校中名列第一或第二名。

　　但是，我知道，虽然我在以前的工作中取得了比较优异的成绩，但这还不够，在以后的教育教学教研工作中，我还要不断地总结经验与教训，还要更加努力的搞好本职工作，力争在以后的工作中，做出更多更好的成绩，为党的教育事业做出更大的贡献。

　　20xx年7月晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。

　　现将我的工作表现总结

　　一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。

　　不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。

　　二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。

　　我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

　　备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的'类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

　　授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

　　三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。

　　在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。

　　四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质。

　　总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。

　　在政治思想方面，我能够认真学习、自觉遵守国家的方针政策、法律法规，努力提高政治理论水平和思想道德修养，爱岗敬业、热爱学生、严于律己、为人师表，以高尚的职业道德和高度的事业心、责任感，勤勤恳恳、扎扎实实地做好本职工作，多年来的坚定信念、不懈努力，最终成就了我的政治追求——xx年6月，我光荣地加入了中国共产党，成为了一名预备党员。预备期内，我能够时时处处发挥党员的先锋模范作用，不断完善自己，践行入党誓言，现已按期转正，正朝着优秀共产党员的目标努学力习奋网斗！

　　在教育教学方面，本着“在工作中研究，在研究中工作”的原则，我通过自主阅读、参加研训活动、教育硕士学位进修等途径深入学习教育教学基础理论和新课程改革的基本理念，坚持用先进的教育理论指导教学实践，并在实践中不断反思、内化理论。在教学中我能够整合课程资源，优选教学方法，创新教学设计，积极探索以“创设情境，明确目标——研读教材、发现问题——小组合作，共同探究——解决问题，认识升华——交流分享，总结评价”为主要步骤的.探究式教学模式，注重培养学生“读、思、问、议、评”的学习方法及“会听、勤思、敢说、善问”的学习习惯，让学生在“参与、体验、感悟、生成”的互动交流中，自然达成“晓之以理、动之以情、导之以行”的育人目标，从而充分体现出思想品德学科教学的“思想性、人文性、实践性、综合性”特征及“针对性、实效性、主动性”作用，也实现着师生民主和谐交往中教学相长的共同发展。虽然我没有承担班主任工作，但是我能够积极配合班主任实施管理，做班主任的得力助手；同时格外关注后进生转化，做学生们的良师益友，因此任现职以来，本人教育教学能力不断提高。

　　本人自参加工作以来，始终忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项教育教学工作。现对本人的职评工作进行总结。

　　一、思想政治方面

　　我坚决拥护党的领导，认真学习党的教育方针政策，不断提高自己的政治觉悟和思想道德素质。始终坚守师德规范，以身作则，言传身教，用自己的言行影响和教育学生。我积极参加学校组织的政治学习和业务培训活动，不断提高自己的政治素养和业务水平。

　　二、教育教学工作方面

　　教学工作

　　在教学中，我始终以学生为中心，关注学生的学习需求和个体差异，因材施教。认真备课，精心设计教学方案，力求让每一节课都生动有趣、富有启发性。注重课堂教学的有效性，运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。例如，在讲解抽象的概念时，我会采用实例分析、小组讨论等方式，让学生在实际操作中理解和掌握知识。

　　课后，我认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，针对学生的问题进行个别辅导。同时，我还积极鼓励学生参加课外学习活动，拓展知识面，提高综合素质。通过我的.努力，学生的学习成绩有了显著提高，学习态度也有了很大转变。

　　教育工作

　　除了教学工作，我还注重对学生的思想教育和品德培养。关心爱护每一位学生，尊重学生的个性差异，善于发现学生的闪光点，及时给予表扬和鼓励，增强学生的自信心和自尊心。对于学生出现的问题，我总是耐心地进行教育和引导，帮助学生认识错误，改正缺点。

　　我注重培养学生的良好行为习惯和团队合作精神，通过组织各种班级活动，如主题班会、文体比赛等，增强班级凝聚力和向心力。同时，我还与家长保持密切联系，定期与家长沟通学生的学习和生活情况，共同促进学生的健康成长。

　　三、教研工作方面

　　我积极参加各种教研活动，不断学习和借鉴先进的教学经验和教学方法，提高自己的教学水平和教研能力。积极参与课题研究，结合教学实践，探索教育教学规律，撰写教学论文和教学案例。近年来，我主持或参与了多项课题研究，撰写的多篇教学论文在省级以上刊物发表。

　　四、自我提升方面

　　为了适应教育教学改革的需要，我不断学习新的教育理念和教学方法，积极参加各种培训和进修活动，提高自己的专业素养和教育教学能力。同时，我还注重与同事的交流与合作，相互学习，共同进步。

　　五、存在的不足及改进措施

　　回顾自己的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。例如，在教学方法的创新方面还有待提高，对学生的评价方式还不够多元化等。在今后的工作中，我将不断学习和探索，努力改进自己的教学方法和评价方式，提高教学质量。同时，我将进一步加强与家长的沟通与合作，共同为学生的成长创造更好的条件。

　　总之，作为一名教师，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

　　时光荏苒，在教育教学的岗位上，我已经走过了多个春秋。在这期间，我始终以高度的热情和责任心投入到工作中，不断追求进步，现将个人职评工作总结如下。

　　一、教学工作

　　课程教学

　　我认真钻研教材，深入了解学生的学习基础和兴趣爱好，制定个性化的教学计划。在课堂上，我注重运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，以激发学生的学习积极性和主动性。同时，我还善于运用多媒体等教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。例如，在讲解历史事件时，我会播放相关的视频资料，让学生更加直观地感受历史的氛围。

　　教学成果

　　通过我的努力，学生的学习成绩有了明显的提高。在每次考试中，我所教班级的平均分、优秀率和及格率都在年级中名列前茅。此外，学生的学习兴趣和学习能力也得到了很大的提升，他们不再把学习当成一种负担，而是主动地去探索知识。

　　课外辅导

　　我不仅关注课堂教学，还积极参与课外辅导工作。对于学习困难的学生，我会利用课余时间为他们进行个别辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。同时，我还组织学习小组，让学生们相互帮助、相互学习，共同提高。

　　二、教育管理

　　班级管理

　　作为班主任，我注重培养良好的班风和学风。我通过制定班级规章制度、组织班级活动等方式，增强班级的凝聚力和向心力。同时，我还关注每一位学生的'成长和发展，及时发现学生的问题并给予帮助和指导。

　　学生思想工作

　　我深知学生的思想教育工作的重要性。我经常与学生进行谈心，了解他们的想法和需求，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。在学生遇到挫折和困难时，我会给予他们鼓励和支持，让他们重新树立信心，勇敢地面对困难。

　　三、教研与专业发展

　　教研活动

　　我积极参加学校和教研组组织的教研活动，与同事们共同探讨教学中遇到的问题和解决方法。我还经常观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验和教学方法，并将其运用到自己的教学中。

　　专业学习

　　为了不断提高自己的专业水平，我积极参加各种培训和学习活动。我阅读了大量的教育教学书籍和期刊，不断更新自己的教育理念和教学方法。同时，我还积极参与课题研究，通过实践探索教育教学规律，提高自己的教育科研能力。

　　四、反思与展望

　　在过去的工作中，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。例如，在教学中有时候会过于注重知识的传授，而忽视了学生的情感体验和创新能力的培养。在今后的工作中，我将不断反思自己的教学行为，努力改进教学方法，注重学生的全面发展。

　　总之，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

　　本人自 [入职时间] 参加工作以来，一直在教育教学一线辛勤耕耘，在学校领导的关心和同事们的支持下，我在教学、教育管理和教研等方面都取得了一定的成绩。现将本人的职评工作总结如下：

　　一、教学工作

　　认真备课

　　深入研究教材和教学大纲，结合学生的实际情况，制定详细的教学计划。每节课前，我都会精心设计教学环节，准备丰富的教学素材，确保教学内容的系统性和连贯性。

　　优化课堂教学

　　注重课堂教学的有效性，采用多样化的教学方法，如启发式教学、情境教学、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。关注学生的课堂表现，及时调整教学策略，满足不同学生的学习需求。

　　加强课后辅导

　　认真批改学生的作业，及时发现学生在学习中存在的问题，并进行有针对性的辅导。对学习困难的学生，我会给予更多的关心和帮助，耐心讲解，直到他们掌握为止。

　　教学成绩显著

　　通过自己的努力，学生的学习成绩有了明显的提高。在学校组织的各种考试中，我所教班级的成绩一直名列前茅，学生的学习能力和综合素质也得到了有效的提升。

　　二、教育管理

　　班级管理

　　担任班主任期间，我注重培养良好的班风和学风。建立健全班级管理制度，培养班干部的管理能力，营造民主、和谐的班级氛围。关注学生的思想动态和心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，促进学生的.全面发展。

　　德育工作

　　始终将德育工作放在首位，通过主题班会、班级活动等形式，对学生进行思想道德教育、爱国主义教育、法制教育等，培养学生的良好品德和行为习惯。注重学生的个性发展，鼓励学生积极参与社会实践活动，提高学生的社会责任感和实践能力。

　　三、教研工作

　　积极参与教研活动

　　按时参加学校和教研组组织的教研活动，认真听取专家讲座和同行的经验分享，不断拓宽自己的视野，更新教育教学理念。

　　开展课题研究

　　结合教学实际，积极参与课题研究。在研究过程中，我注重理论与实践相结合，不断探索新的教学方法和策略，提高自己的教育科研能力。近年来，我参与了多项课题研究，并取得了一定的研究成果。

　　撰写教学论文

　　在教学实践中，我不断总结经验，撰写教学论文。我的论文在省级以上刊物发表多篇，这些论文不仅是我教学经验的总结，也是我对教育教学问题的深入思考和探索。

　　四、专业发展

　　参加培训学习

　　为了不断提高自己的专业素养，我积极参加各种培训学习活动。通过参加培训，我学习了先进的教育教学理论和方法，掌握了新的教育技术和手段，为更好地开展教学工作奠定了坚实的基础。

　　自我反思与成长

　　我注重自我反思，经常对自己的教学行为进行反思和总结，发现问题及时改进。同时，我也善于向其他优秀教师学习，借鉴他们的成功经验，不断完善自己的教学方法和策略。

　　五、总结与展望

　　回顾过去的工作，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平和专业素养，以更加饱满的热情和更加严谨的态度，为教育事业的发展贡献自己的力量。我相信，只要我坚持不懈地追求卓越，就一定能够在教育教学的道路上取得更加优异的成绩。

　　本人自参加工作以来，始终忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项教育教学工作。现对本人的职评工作进行总结。

　　一、思想政治方面

　　我坚决拥护党的领导，认真学习党的教育方针政策，积极参加政治学习和业务培训，不断提高自己的政治素养和业务水平。始终坚守师德规范，以身作则，关爱学生，注重培养学生的品德和价值观。

　　二、教学工作方面

　　认真备课

　　深入研究教材和教学大纲，结合学生的实际情况，制定详细的教学计划和教案。精心设计教学环节，力求让每一节课都生动有趣、富有启发性。

　　课堂教学

　　注重课堂教学的有效性，采用多种教学方法和手段，如讲授法、讨论法、演示法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。

　　作业批改与辅导

　　认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况。针对学生的问题，进行个别辅导，帮助学生解决学习困难，提高学习成绩。

　　教学成果

　　通过自己的`努力，学生的学习成绩有了显著提高，学生的学习兴趣和学习能力也得到了有效培养。同时，本人也积极参加各种教学竞赛和教研活动，取得了一些成绩。

　　三、教育科研方面

　　积极参与课题研究

　　参与了多项校级和市级课题研究，通过课题研究，提高了自己的教育科研能力，也为教学实践提供了理论支持。

　　撰写教育教学论文

　　结合自己的教学实践，撰写了多篇教育教学论文，其中一些论文在省级以上刊物发表。这些论文不仅总结了自己的教学经验，也为同行提供了一些参考和借鉴。

　　四、自我提升方面

　　参加培训学习

　　积极参加各种培训学习活动，如新课程培训、教育技术培训等，不断更新教育观念，提高自己的专业素养。

　　阅读教育书籍

　　广泛阅读教育教学方面的书籍和期刊，不断拓宽自己的知识面，丰富自己的教学经验。

　　反思与总结

　　定期对自己的教学工作进行反思和总结，发现问题及时改进，不断提高自己的教学水平。

　　五、存在的不足

　　教学方法还需要进一步创新和改进，以更好地适应学生的学习需求。

　　教育科研能力还有待进一步提高，需要加强对教育科研方法的学习和应用。

　　与家长的沟通还不够深入，需要进一步加强家校合作，共同促进学生的成长。

　　总之，在过去的工作中，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平和综合素质，为教育事业的发展做出更大的贡献。

　　时光荏苒，回顾自己的教育教学工作，我深感充实和满足。以下是我对个人职评工作的总结。

　　一、教学工作

　　课程教学

　　在教学过程中，我始终以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。根据不同的课程内容和学生的实际情况，我灵活运用多种教学方法，如案例教学、项目式学习、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

　　教学资源开发

　　为了丰富教学内容，我积极开发教学资源，包括制作多媒体课件、编写教学案例、设计练习题等。这些教学资源不仅有助于学生更好地理解和掌握知识，也提高了我的教学效率和质量。

　　教学评价

　　建立科学合理的教学评价体系，注重对学生学习过程和学习结果的全面评价。通过课堂表现、作业完成情况、考试成绩等多方面的评价，及时了解学生的学习情况，为教学调整提供依据。

　　二、教育管理

　　班级管理

　　担任班主任期间，我注重班级文化建设，营造良好的班级氛围。通过制定班级规章制度、组织班级活动、培养班干部等方式，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，促进学生的全面发展。

　　学生指导

　　关注学生的个体差异，及时发现学生在学习和生活中遇到的问题，并给予针对性的.指导和帮助。鼓励学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的社会责任感和创新精神。

　　三、专业发展

　　教育培训

　　积极参加各种教育培训活动，不断更新教育理念和教学方法。参加了新课程改革培训、教育技术培训、心理健康教育培训等，通过培训学习，拓宽了自己的视野，提高了自己的专业素养。

　　教学研究

　　结合教学实践，开展教学研究工作。参与了多项教学研究课题，探索教育教学规律，解决教学中存在的实际问题。同时，积极撰写教学研究论文，将自己的教学经验和研究成果进行总结和分享。

　　四、师德师风

　　始终牢记自己作为一名教师的职责和使命，严格遵守教师职业道德规范。关爱学生，尊重学生的个性差异，平等对待每一位学生。以身作则，言传身教，用自己的言行影响和感染学生，为学生树立良好的榜样。

　　五、反思与展望

　　在过去的工作中，虽然取得了一些成绩，但我也清楚地认识到自己还存在一些不足之处。例如，在教学方法的创新方面还有待加强，在与家长的沟通合作方面还需要进一步改进。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平和综合素质。加强学习，不断更新知识结构，提高自己的业务能力。注重与同事的交流合作，共同探讨教学问题，分享教学经验。加强与家长的沟通与合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

　　总之，我将以更高的标准严格要求自己，努力成为一名优秀的教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。

　　本人自参加工作以来，一直在教育教学一线辛勤耕耘，在学校领导的关心和同事们的支持下，我在教学、教育管理和专业发展等方面都取得了一定的成绩。现将个人职评工作总结如下：

　　一、教学工作

　　精心备课

　　深入钻研教材，把握教学重点和难点，结合学生的实际情况，制定合理的教学目标和教学方法。同时，广泛收集教学资料，丰富教学内容，提高课堂教学的趣味性和吸引力。

　　优化课堂教学

　　注重课堂教学的组织和管理，营造积极活跃的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。采用多样化的教学手段，如多媒体教学、实验教学、情境教学等，帮助学生更好地理解和掌握知识，培养学生的实践能力和创新精神。

　　认真批改作业

　　根据教学内容和学生的实际情况，布置适量的作业，及时批改和反馈，指出学生作业中存在的问题，并给予针对性的指导和建议。通过作业批改，了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学效果。

　　二、教育管理

　　班级管理

　　作为班主任，我注重培养良好的班风和学风，建立健全班级管理制度，选拔和培养班干部，发挥班干部的模范带头作用。关注学生的思想动态和心理健康，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的.问题，营造和谐、团结、进取的班级氛围。

　　家校合作

　　积极与家长沟通交流，定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议。通过家校合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

　　三、专业发展

　　学习进修

　　积极参加各种培训和学习活动，不断更新教育观念，提高自身的专业素养和教育教学能力。参加了新课程培训、教育技术培训、学科专业培训等，通过学习和交流，拓宽了视野，丰富了知识，提升了教学水平。

　　教学研究

　　结合教学实践，积极开展教学研究工作，探索教育教学规律，解决教学中存在的实际问题。参与了多项课题研究，撰写了多篇教学论文和教学案例，其中部分论文在省级以上刊物发表。通过教学研究，不仅提高了自己的教育科研能力，也为教学改革和创新提供了理论支持。

　　四、师德修养

　　始终坚守师德底线，严格要求自己，以身作则，为人师表。尊重学生的个性差异和人格尊严，关爱每一位学生，做到教书育人、敬业爱生。注重自身的品德修养和职业操守，以良好的师德形象影响和带动学生。

　　五、总结与反思

　　回顾过去的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。例如，在教学方法的创新方面还有待进一步提高，在班级管理中还需要更加注重学生的个性发展。在今后的工作中，我将继续努力，不断改进自己的教学方法和管理策略，提高教育教学质量。加强与同事的交流与合作，共同探讨教育教学问题，分享经验和成果。同时，我将不断反思自己的工作，总结经验教训，努力使自己成为一名更加优秀的教师，为教育事业的发展做出更大的贡献。

　　总之，在教师这个岗位上，我将一如既往地热爱教育事业，用心去教育每一位学生，用爱去呵护每一个成长的心灵，不断追求卓越，为学生的未来奠定坚实的基础。

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